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정치가 정조} 푸른역사, 2001
국사편찬위원회. {한국사-32. 조선 후기의 정치} 1997
정종실록 1. 배경
사림정치시대
사림의 등장당쟁의 심화
영조의 탕평책
탕평론의 배경
영조의 노력
사도세자
2. 정조의 사상과 학문
정조의 탕평론
규
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사상이 쇠퇴, 학문중심사상이 도입
(2) 지식의 구조, 탐구학습, 발견학습 등의 학습방법이 강조
(3) 1970년대 새마을교육, 국민정신교육, 민족주체성교육 등이 강조
(4) 1980년대 인간중심 교육사조가 등장, 국민정신교육, 전인교육, 과학기술교
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정조시대 정치론의 추이」『정조시대의 사상과 문화』, 돌베개, 1999
3. 박현모, 『정치가 정조』, 푸른역사, 2001 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정조의 왕도정치 ; 정조의 등극과 왕권확립의 기틀
Ⅲ. 정조의 탕평정치 ; 성왕으로의 대통합정치
Ⅳ.
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사상 스승으로서 존경받은 임금은 세종과 정조뿐이었다는 사실은 결코 우연이 아닐 것이다.
< 참 고 문 헌 >
- 단행본
강만길 외, 1995, 「한국사 : 중세사회의 해체」 9·10, 한길사
박현모, 2001 「정치가 정조」 푸른역사
김성윤, 1997「朝鮮後
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정조가 펼친 개혁정치의 크게 이바지 했다는데 그 의의를 둘 수 있다.
※ 참고문헌 ※
김문식, 「규장각 그 역사와 문화의 재발견」, 서울대학교출판문화원, 2009.
정옥자, 「정조의 문예사상과 규장각」, 효형출판, 2001.
한영우, 「문화정치의
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정조의 나라 만들기-한국사이야기15』, 한길사, 2001
정성철,『실학파의 철학사상과 사회정치적 견해』, 한마당, 1974
정약용 지음, 다산연구회 역주,『역주 목민심서』, 창작과비평사 1993
정약용 지음, 박석무 옮김,『유배지에서 보낸 편지』,
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정치자금의 유형과 실태,” 「동서연구」, (연세대학교 동서문제연구소
허형택. 2001. “한국의 정치자금제도 연구”, 경남대학교 대학원 박사학위논문
홍득균. 1995. 《한국정치행위자론》, 학문사
<신문, 잡지>
동아일보. 1996년 11월 14일 3
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사상적(神仙思想的) 문화풍토의 기반 위에서 중국의 도교를 학문 적, 체계적으로 전수하는 동시에 이를 깊이 연구, 수련하여 다시 후세에 전달해 줌으로써, 한 국의 도맥(道脈)을 동시에 전통문화의 발전에 크게 공헌을 한 것이다.
) 都珖淳,
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사상과 허생전의 작가의식」, 『민족사의 전개와 그 문화』,벽사 이우성교수 정년 기념 논문집 .
김현미(2004), 「18세기 연행록의 전개와 특징 연구」,이화여대 대학원 석사논문.
김혈조(1981), 「연암체의 성립과 정조의 문체반정」, 성균관대
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정치 --------------------------------------------- 13
Ⅲ. 허균의 교유인물와 사상 ----------------------------------- 13
1. 교유인물 --------------------------------------------- 13
1)허균과 권필 ------------------------------------------ 14
2)허균과 매창 -----
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정조 때에 좌찬성에 가증되었고 지금은 광주 무등산 충장사에 제향되어 있다. 시호는 충장공(忠壯公)이다.
한편 만수(萬壽),천수(千壽),백수(百壽),구수(九壽) 4형제는 임진왜란 때 의병을 일으켜 임진강 전투에서 공을 세웠으며, 광운(光運)과
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정치외교학과에서 그 기반을 닦아나가고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학
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정치학의 근본인 정치사상이 ‘모두에게 이로운 삶의 방식’에 대한 규범적인 질문에출발함을 일깨워주었고, 따라서 정치는 학문적 연구대상 이상이라는 가치관이 정립되었습니다.
특히 플라톤의 『국가론』은 제도로만 여긴 국가를 ‘공
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정치를 연구하려면 인접학문이 중요하다고 생각하기 때문에 경제학, 역사학 공부도 함께 할 생각입니다. 특히 철학은 복수전공 하는 것도 바람입니다. 모든 학문적 연구가 끝나면 그 동안 배운 민중사관을 접목시킨 통치사관을 가지고 인접
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학문과의 융합 부족 126
4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대적 한
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