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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정지용의 생애
1. 정지용의 출생과 어린 시절
2. 휘문고보 입학과 문학적 체험
3. 교토 유학과 시인으로의 성장
4. 다양한 문학 활동, 시정신의 화려한 개화
5. 해방의 기쁨과 시련, 그 곡예와 같은 삶
Ⅲ
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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정지용의 생애
1. 정지용의 출생과 어린 시절
2. 휘문고보 입학과 문학적 체험
3. 교토 유학과 시인으로의 성장
4. 다양한 문학 활동, 시정신의 화려
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정지용의 시적 언어의 특성과 꿈의 미메시스, 한국현대문학회
배석호(2011) - 이용악 시 연구, 인하대학교
이현승(2010) - 백석 시의 화자 연구, 민족어문학회
정민(2008) - 신경림 시론의 변화 양상과 그 의미, 한국현대문학회 Ⅰ. 리얼리즘시
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시절「카톨릭소년」에 동시 몇 편을 발표했고, 조선일보와 연희전문의 문과에서 발행한「문우」에 시 몇 편이 실려 있을 뿐이다. 해방후 1947년 경향일보 2월 3일자에 시인 정지용이 생애를 덧붙여 쓴시「쉽게 씨워진 시-고 윤동주」가 실려
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정지용 동시의 구현 양상과 특징을 살펴보았다. 지용의 동시를 동요·민요풍의 시이기보다는 명백한 동시로 분류가 가능하다.
정지용의 시가 중학교와 고등학교 교과서에 6차 교육 과정에서는 총 6편
<말>, <유리창1>, <고향>, <
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