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학교폭력 실태와 그 예방대책. 청소년지도학연구 제2권 제2호. 한국청소년지도학회.
- 김종기(1996). 폭력은 싫어요- 학교폭력예방과 지도- .청소년폭력예방재단.
- 오경자 외 2명(2001). 청소년 폭력실태조사 .청소년보호위원회.
- 이민희 외 3명(1
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폭력 예방교육 프로그램 개발을 위한 학부모의 성폭력예방교육 수행역량 요구도 분석, 열린유아교육연구
11) 박정욱(2019), 학교폭력대책자치위원회 운영 실제 연구, 중부대학교 교육학과, 박사학위 논문
12) 2016년 1차 학교폭력실태 조사
13) 푸
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폭력 예방에 기여함, 자존감이 높아짐, 언어순화에 도움이 됨 순으로 나타남. 어울림 프로그램 모듈 적용이 전반적으로 학교폭력예방에 기여 하였다는 것을 알 수 있음.
③ 어울림 프로그램 미운영 시 2건 이었던 학교폭력대책자치위원회 개
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못나오게
약취: 폭행/협박으로 일정 장소로 데려감
유인: 속이거나 유혹해 일정 장소로 데려감 1. 학교폭력 바로알기
2. 학교폭력 실태 및 원인
3. 학교폭력 예방
4. 학교폭력전담기구, 신고 및 접수
5. 학교폭력대책자치위원회
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학교별 연수를 통하여 학교폭력 예방 및 근절을 위한 교사의 사명의식 고취
- 지역 검찰경찰의 전문가 초청 특강 추진
○ NGO 또는 학부모와의 연계 추진
- 상호정보 교환 및 협의회 개최
- 학교폭력대책자치위원회의 실질적인 운영
○ 학생 인
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학교문화라고 인식하고 있었다. 다섯째, 폭력 피해 신고 경험 및 신고대상으로는 가족이 가장 많았고, 미신고 이유로는 \'알려봐야 소용이 없을 것 같아서\'였다. 폭력 피해 관련 상담치료 경험은 \"없다\"가 많았다.
학교폭력 예방하기 위한 가
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학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률은 학교폭력 현장을 보거나 그 사실을 알게 된 사람은 학교 등 관계기관에 즉시 신고하도록 규정하고 있다. 학교폭력이 일어날 것을 미리 알게 된데에 한해서도 학교장이나 자치위원회에 고발할 수 있으며
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학교폭력에 대한 실태분석 연구」, 고려대 교육대학원, 2011.
6. 배준우, 「청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 경북대 과학기술대학원, 2010.
7. 이덕난, 유지연, 「학교폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안」, 국회입법
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학교폭력예방캠페인활동(교문앞에서 강원검찰청 원주지청 범죄예방위원회, 4/25)
학생사안관련 판례(교직원 3/13)
학교폭력 가피해학생 초치를 위한 연수(교직원, 7/3)
* 학교폭력대책자치위원회구성 운영 중
5)학생사안관련 최근의 판례(2006. 03
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학교 원격대학원.
7. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9.
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