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아동복지론, 학지사
김주아`류현수(2008), 아동복지, 동문사
김태성(2002), 빈곤과 사회복지정책, 청목출판사
류연규`최연수(2003), "우리나라 아동빈곤율 수준과 변화경향:1982~2002년 도시근로자 가구를 중심으로", 한국아동복지학
도미향(2007), 아
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아동을 우선으로 하는 보호 시스템 구축
가정위탁제도는 아동보호체계 속에 자리 잡고 있고, 분석대상 국가와 달리 우리나라에서는 아직까지 아동보호체계가 분절적이며, 유기적인 연계가 부족한 것이 현실이다. UN아동권리협약에 기초한 아
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문제점을 발견하고, 적절한 대안을 모색해야 할 것이다. 그리고 노동을 하는 여성, 빈곤한 여성, 이혼 여성, 장애를 가진 여성, 일반 여성 모두 남성과 마찬가지로 평등한 위치에서 복지의 서비스를 제공받아야 할 것이다. 그리고 우리사회의
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서비스의 실패 요소
Ⅴ. 지역사회복지관 중심모형
1. 진행과정
2. 학교사회사업실천 프로그램 분류
Ⅵ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
1. 학교상담의 현황 제문제
2. 대처방안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교
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체계인 지역사회복지협의체를 구성하여 지역복지의 중심적인
역할을 수행하도록 제도의 정비가 필요하다고 본다. 마지막으로 사회복지계의
지역복지 활동에 참여하는 지역시민사회단체에 대한 이해와 연대활동을 강화
하여 지역사회 발전
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아동의 권리를 침해하는 조건을 사전에 봉쇄할 필요가 있다. 또한 부모, 부부, 가족을 포함하는 종합적인 가족복지 서비스 정책의 테두리 안에서 피학대 아동과 부모 모두가 교육, 상담, 치료의 대상이 될 수 있는 제도가 마련되어야 할 것이
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아동 보육이 불가능해짐에 따라 정부는 영유아 보육이 가정 외에 대리보육의 필요성을 느끼게 되었다. 이러한 가정의 문제점들을 사회가 안고, 사회가 공동으로 책임지는 영유아 보육정책으로서 가족복지적인 방식으로 접근하게 되었다. 그
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서비스로의 전환추세
장애인
복지
정책
전문적 복지서비스 제공보다는 6.25전쟁으로 인한 고아와 질병으로 인한 장애인을 시설에 수용보호 하면서 기본적 의식주 해결
장애인과 관련한 법제화는 1977년 특수교육진흥법 뿐임. 시설은 아동복지
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복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대학부설연구소.윤혜미 김혜래 신영화 공저(2005). 아동복지론. 청목출판사.
최종혁. 학교폭력실태
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문제해결의 한계
2. 독자적인 목표를 갖는 법 영역에 의한 문제해결
▣ 사회보장법(사회복지법)의 개념
Ⅰ. 넓은 의미의 사회보장법 (사회복지법)
Ⅱ. 좁은 의미의 사회보장법 (사회복지법)
▣ 사회보장법(사회복지법)의 체계
Ⅰ. 사회
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