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대 의혹: 1~3세)에서 갈등과 위기 극복과정
3) 3단계(주도성 대 죄의식: 3세-6세)에서 갈등과 위기 극복과정
4) 4단계(근면성 대 열등감: 6세-12세)에서 갈등과 위기 극복과정
5) 5단계(정체성 대 역할혼란: 청소년기)에서 갈등과 위기 극복과정
6)
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정체성 확립은 성인기의 성격에 가장 중요하기 때문에 본인이 생각하기에는 제5단계(정체성 대 역할혼란: 청소년기)가 가장 중요한 단계이다.
Ⅲ. 결론
에릭슨은 심리사회모델에서 인간의 전 생애는 신체적·심리적으로 성장하는 유기체와 사
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중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 5단계 정체성 대 혼미 단계 설명
2. 에릭슨의 5단계 정체성 대 혼미 단계를 토대로 사례를 통한 청소년기 고찰
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대 불신감 (0-1세)
3.2 유아기: 자율성 대 수치심과 의심 (1-3세)
3.3 초기 아동기: 주도성 대 죄책감 (3-6세)
3.4 학령기: 근면성 대 열등감 (6-12세)
3.5 청소년기: 정체성 대 역할혼란 (12-20세)
3.6 청년기: 친밀감 대 고립감 (20-35세)
3.7 중년
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대 열등감, ⑤제5단계 : 자아정체감 대 역할 혼란, ⑥제6단계 : 친밀감 대 고립감, ⑦제7단계 : 생산성 대 침체성, ⑧제8단계 : 자아통합 대 절망감 등이 있다.
에릭슨 이론은 각 단계마다 위기가 만족스럽게 해결되면 신뢰성, 자아정체성 등의 긍
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