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교육과 보육, 그 갈등과 협력의 정치학. 교육정치학연구.
김은영, 김길숙, 이연주(2016). 유치원과 어린이집 통합에 대비한 교사 자격 제도 개선방안: 교사양성기관 교수 인식을 중심으로. 한국교원교육연구.
장영숙(2005). 유아교육기관의 조직
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교육의 수익에 대한 기대에 차이가 있는가? 있다면 구체적으로 어떻게 나타나는가?
참고문헌
강상진(2006) : 우리대학의 현황과 과제 : 대학 교육의 질을 중심으로, 한국교육개발원
김남순(1998) : 고등교육기관 평가의 정치학, 한국교육정치학
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교육으로 되었다.
둘째, 숙청과 강제적인 실천운동에 의한 계속적인 세뇌작업을 하고 있다.
셋째, 교조적이며 유례없는 폐쇄된 정치사상교육을 실시하고 있다.
넷째, 자유민주국가와는 달리 의도적이며 공식적인 교육기관을 통해 끊임없이
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교육에 대한 기업만족도의 이론연구, 한국취업진로학회
신현석 외 4명(2011) - 지역발전을 위한 고등교육정책의 새로운 비전과 방안의 탐색, 한국교육정치학회
이종섭(2004) - 고등교육기관간의 차별 완화를 위한 법제 검토, 대한교육법학회
이
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교육철학회
오인탁(2011), 대학 교육의 과제와 전망, 국제기독교언어문화연구원
이병식(2003), 고등교육 규제에 대한 인식 분석, 한국고등교육정책학회
이차영(2008), 한국과 미국의 고등교육법 비교, 한국교육행정학회
이혁로(2009), 고등교육기관
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