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유형에 대한 종업원의 지각이 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구. 중앙대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변혁적 리더십이란
2. 학습자가 몸담고 있는 집단이나 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형 - 변혁적 리더십
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Ⅱ. 본론
가족치료란?
1. 정의
2. 가족체계의 이해
3. 가족치료의 목표 ∙ 적응 및 금기
4. 치료유형
5. 혁신적 가족치료 보조기법
6. 가계도 genogram
7. 가족정신교육프로그램
8. 가족치료의 역사
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 용어
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효과
4. 공연방법
5. 실제 적용
1) 준비단계-지도자 주관
2) 상상적 역할 활동-지도자와 참여자의 공동 활동
3) 극화하기-참여자의 공연활동
4) 공연 후 토론-지도자와 참여자의 공동활동
6. 결론
Ⅷ. 연극놀이와 역할연기
참고문헌
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집단따돌림의 이해................................................. 1
Ⅱ.본론
제1장 집단따돌림의 정의........................................... 1
제2장 집단따돌림의 특성........................................... 4
제3장 집단따돌림의 유형..................
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집단체계
A. 집단의 정의와 특성
I. 집단의 정의
II. 집단의 특성
1. 상호작용과 상호의존성
2. 동일성과 공동규범
3. 공동의 목표를 공유
4. 동기와 욕구만족
5. 공식 또는 자생적 행동
B. 집단의 유형
I. 공식집단
1. 기능집단 또
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정의와 특징
4. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
1) 청소년 우울과 자살생각에 대한 집단상담의 필요성
2) 청소년 우울과 자살생각에 대한 인지상담의 필요성
Ⅲ. 인지적 집단상담의 활용
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집단상
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집단의 개념과 특성
I. 집단의 정의와 유형
1. 퇴니스의 사회적 관계의 두 가지 기본적 유형
2. 쿨리의 집단에 따른 사회적 관계 유형
3. 개방집단 대 폐쇄집단
4. 치료집단
1) 교육집단
2) 성장집단
3) 사회화집단
4) 치료집단
5.
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정의
Ⅱ. 사고의 성격
1. 민감성
2. 유창성
3. 융통성
4. 독창성
5. 정교성
Ⅲ. 사고의 구성요소
Ⅳ. 사고와 사고력
Ⅴ. 사고와 집단사고
Ⅵ. 사고와 도덕적사고
Ⅶ. 사고와 수평적사고
1. 지배적 아이디어에서 벗어나라
2. 다양한
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정의적 행동”, 이화여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단활동의 개념 및 내용
2. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단활동 순서
3. 집단활동 시 고려할 점
4. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단활동 유형
Ⅲ
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할
1) 직접적 지원
2) 간접적 지원
2. 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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