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장단점
1. e-Learning의 장점
1) 장소제한이 없다
2) 비동기 학습이 가능하다
3) 방대한 학습자료를 제공한다
4) 개별학습이 가능하다
5) 특정한 집단에 소속되어 있지 않아도 가능하다
2. e-Learning의 단점
1) 동기의존도가 심하다
2) 기계를 통
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이익 분배제도의 기대 효과
마) 이익 분배제도의 장애 요인
2) 집단성과 배분제도(Cost saving plan) 9)
가) 집단성과 배분제도의 개념
나) 집단성과 배분제도의 유형
3) 종업원 지주제도(Employee stock ownership)
가) 종업원 지주제도의 정의
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역할, 한국공인노무사회, 2004
조용식, 국선공인노무사제도 도입을 위한 법제도 개선방안, 한국공인노무사회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공인노무사(노동관계전문가)의 업무
Ⅲ. 공인노무사(노동관계전문가)의 활용
Ⅳ. 공인노무사(노동관계
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빈곤 실태
5. 한국 인권 NGO 들의 ‘사회권운동’ 현황과 향후 과제
1) 이전까지의 사회권 운동의 상황
2) 사회권 운동에 관한 관심의 전환.
3) IMF이후의 최근 한국의 인권NGO의 사회권 운동 현황
4) 향후 역할
신자유주의의 원리와 원칙
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집단정신요법
1) 집단의 정의
2) 집단역동 및 집단과정의 정신역동
3) 집단 발달단계 및 집단역할
4) 집단정신요법의 적응증 및 장·단점
5) 집단정신요법의 유형
(1) 정신분석적 집단정신요법
(2) 상호교류 분석
(3) 심리극
(4) 기타 요법
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정의
2. 공격적 피해자의 심리적 및 행동적 특성
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1. 친사회행동 프로그램 소개
2. 친사회 행동 프로그램
결론: 집단 따돌림에 대한 학교와 관련된 대책 1. 공격적 피해자의 정의
2. 공격적 피해자의 심리적 및 행동적 특성
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유형
1. 개발이익 귀속 주체별
1) 주민?생태계 양자이익 생태관광개발(win-win ecotourism)
2) 주민 불이익 생태관광개발(win-lose ecotourism)
3) 생태계 불이익 생태관광개발(lose-win ecotourism)
4) 주민?생태계 양자 불이익 생태관광개발(lose-lose ecotourism)
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집단무의식
2. 정신에너지의 원리
1) 대립원리
2) 등가원리
3) 균형원리
3. 원형
1) 페르소나
2) 아니마와 아니무스
3) 음영
4) 자기
4. 자아
5. 콤플렉스
6. 성격유형
IV. 분석심리이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참
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역할 감소
3) 원자력 정책결정기관으로서의 경제산업성의 자원·에너지청
Ⅶ. 정부조직개편의 전략
1. 권위주의적 행정운영방식의 탈피
2. 권력기관의 정치적 중립화
3. 중장기 전략 개발 및 기획 기능의 보강
4. 조정기능의 강화
5. 정부
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역할을 수행하여야 한다. 두 번째는 문제 정의의 역할이다. 앞서 정보 파악의 기능을 통해 얻은 정보를 토대로 현재의 문제를 정확하게 파악하고 \'미래에 바람직한 상태\'를 적절히 정의함으로써 기획의 효율성을 증진시켜야 한다.
세 번째는
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