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욕망과 결부시켜 해명해 보려고 한 노력이었다. 바로 이 점에 대승불교의 종교성이 있다. 우리 나라의 경우에도 정토신앙은 이 자력, 타력의 조화가 자연스럽게 드러나고 있다.
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정토신앙을 확립하였다.
5교가 귀족들의 환영을 받은 데 대하여 정토신앙은 일반 민중의 환영을 받았다. 이 정토신앙은 불경의 깊은 교리를 터득하지 않더라도 극락세계에 생왕(生往)한다는 뜻의 ‘나무아미타불(南無阿彌陀佛)’을 외면, 고
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정토교는 독립된 전문가가 없고, 각 종의 사람들이 정토신앙을 가졌으며, 그 사람들에 의하여 성황을 이룬 상태이었다. 일설로는 혜원. 선도. 송원. 법조. 소강. 정수. 성상을 연사의 8조라고 하나, 그것은 통상 말하는 혜원류. 선도류를 혼동하
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정토신앙 공동체와 향가」, 『人文科學』 88, 延世大學校 文科大學, 2008.
남태순(현송), 「淨土經典의 往生思想과 鄕歌에 나타난 彌陀信仰 연구」, 『淨土學硏究』 12, 한국정토학회, 2009.
이동근, 「향가의 기원성과 소통방식」, 『人文科學硏
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정토라고 이름하는 것이다.(<무량수경종요>).
자력을 부정하고 여래의 원과 행을 부각시키고 있는 점에 유의해야 할 것이다. 원효는 다시 왕생에 대하여 정의를 내린다.
무릇 왕생에 대하여 많은 이야기들을 하고 있지만, 그렇다고 인간의
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신앙성장에 도움이 됨을 제시한다.
하나님께서 태초부터 계획하신 우리는 태아 때부터 중요하며 생명이다. 그렇기 때문에 모태부터 성령님과의 상호교통을 통한 만남이 있어야한다. 따라서 기독교교육은 부모들에게 태아의 중요성과 그들
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신앙에서 종말론은 가장 기본적인 요소이다. 종말론은 하나님이 우주와 자연, 역사와 인간을 창조하시고 유지하실 뿐 아니라, 하나님이 모든 것을 종결짓는다는 하나님의 최종적이며 절대적인 주권에 관한 신학이다. 이처럼 종말론은 기독교
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신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론
∏.본론
제1장 교육목회와 성경교수
1. 현대교회와 학교의 교육문제
2. 교육목회 개혁주의적 입장.
3. 교육목회적 교수방법
3.1 사라리틀의 교수 방법론
3.2 코메니우스의
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신앙이며, 이를 신실하게 믿지 않는 자는 구원을 얻지 못하는 것이다. 아멘. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 전개방식
Ⅱ. 신조의 정의 및 근거와 필요성
1. 명칭과 정의
1) 명칭
2) 정의
2. 신조의 근거
1) 신조의 성경적 근거
(1)
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신앙생활을 시작하신지는 몇 년 정도입니까?
① 1년 미만 ② 1년 이상～3년 미만 ③ 3년 이상～7년 미만 ④ 7년 이상～10년 미만 ⑤ 10년 이상
2. 본 교회를 다니신지는 몇 년 정도입니까?
① 1년 미만 ② 1년 이상～3년 미만 ③ 3년 이상～7년 미만
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활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
저는 어릴 적부터 기독교 신앙 생활을 해 왔습니다. 주일 예배와 성경 공부, 교회 봉사 활동에 꾸준히 참여하며 기독교 신앙의 기본 교리와 가치관을 체득해 왔습니다. 특히 예수님의 사랑과 희생 정
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신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
저는 어릴 적부터 기독교 신앙을 가지고 자랐습니다. 부모님과 함께 교회에 정기적으로 출석하여 예배에 참여했고, 교회 학생회와 같은 기독 단체 활동에도 열심히 참여했습니다. 대학생이 된
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신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
기독교 신앙에서는 겸손과 인내, 그리고 화합의 중요성을 강조합니다. 제가 단체 급식소에서 일할 때에도 이러한 가치를 실천하고자 노력했습니다. 선배님들의 가르침에 겸허히 귀 기울였고, 동
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신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
저는 예수님의 가르침대로 산모와 아기를 사랑하고 섬기는 마음으로 임하겠습니다. 그들의 고통에 동참하고 위로하며, 때로는 아픔을 함께 나누겠습니다. 또한 생명의 신비로움과 소중함을 깨
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신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
신앙은 저의 삶과 직업관에 많은 영향을 미쳤습니다. 의료인으로서 환자를 사랑하고 존중하며 헌신하는 자세를 갖출 수 있었고, 어려움에 직면해도 인내심을 가질 수 있었습니다. 더불어 병원
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