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대우중공업에서는 고과상여금제를 프로젝트나 생산직 같이 평가가 용이한 부분에 시행한다.
고과상여금제도도 직능급 임금제도와 마찬가지로 그 평가기준이 모호가거나 판단이 어렵다.
(4) 인사고과제
대우중공업은 자기고과제를 시행
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자기 주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있는 방향으로 수행되어야 한다
지식기반사회에서 필요한 능력은 스스로 필요한 정보를 찾고 활용하는 능력이다. 따라서 학생 스스로 주제에 맞는 정보를 찾고 이를 활용하여 산출물을 제시할 수 있
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제하기 위하여는 원인을 규명하는 작업이 선행되어야 한다. 원인을 진단하지 않고서는 청소년비행을 통제하는 효과적인 방안을 강구할 수 없기 때문이다. 일반적으로 청소년비행의 원인은 생물학적 요인, 심리학적요인, 사회환경적 요인으
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제 해결 기술을 이용한다는 것이다. 그러나 오늘날 간호과정은 환자를 집단적읜 것으로 다루어 전체적인 환경을 더 중요시하는 반면 페플라우는 환자와 간호사 관계에서 초점을 두고 있다. 여기서 중요하게 살펴 보아야 할 점은 간호 초점의
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자기를 확인하여 정체성을 형성하고 미래를 준비하는 시기이다. 그러나 핵가족화로 인한 가정의 교육적 기능 약화와 학교의 적극적인 인성교육의 부족 그리고 사회의 비교육적 환경 등으로 청소년문제는 더욱 복잡한 양상을 띠고 있을 뿐 아
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자기내면으로의 철회와 관련된 감각지각장애
P/I
goal) 환각을 나타내지 않고 현실을 검증할 수 있다.
① 환각의 징후를 관찰한다.
② 접촉하는 것을 삼간다.
③ 환각이 심한 시기에는 안전한 안위나 환경을 제공해 준다.
④ 환각의 시기와 연관
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환경의 상호작용에 의한 것이 의외로 많다는 것이다. 다시 말하면 그것은 본질적인 증상이 아니라 학습된 행동이라고 볼 수 있다. 예를 들면 장애아가 불결증상(실요, 실변, 얼굴에 침 바르기, 되새김질 등)을 나타내는 경우는 장애정도가 무
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환경에 노출 후 손씻는 것 같은 충동적 행동으로 이행되는 것을 방지
- 단계적 시도를 택하고 가벼운 환경으로 부터~어려운 것으로 진행
4)우울증(depression)
- 문제해결과 함께 재강화부족을 높이는 적응기술을 가르치며, 자기 실패인식을 시험
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자기주변의 세계와 관찰하고 그 결과로 사회적 본질을 찾아내고 동시에 자기에 대해 확신적인 태도를 갖지 않는 것만큼 중요한 것이 있을까. 희망을 기억하는 절망의 정신과 절망을 넘어서서 희망을 꿈꾸는 정신이 올바른 길항관계를 이룬다
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제대로 된 타당성 검토와 환경영향평가 한번 거치지 않고 정치적 상황에 따라 갯벌매립계획이 세워지고 있는 상황이다. 현 우리나라의 상황에서 갯벌을 하나의 생태적 실체로 인식하여 이용방안과 보존방안을 마련하는 것이 어렵다면, 갯벌
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