|
2014), 「인간행동과 사회환경」: 13회 대비, 나눔의 집, 66p
사회복지교육연구센터, (2011), 「인간행동과 사회환경」:1급 사회복지사 기본서,
나눔의 집, 167-168p
임은희, (2005), 인간행동과 사회환경, 양서원, 95p
이인정·최해경, (2004), 「인간행동
|
|
|
제도는 제 4유형의 대학부설연구원과 제 3유형의 교육대학원간에서 이루어져야 할 것이다.
8. 참고자료
강수경(2013). 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
강원근(2014).21세기의 교원 연수
|
|
|
제에 대한 교사의 지각과 태도에 대한 연구, 대구대학교 대학원, 2014.
전미영, 초등교사의 ADHD 교육프로그램 개발을 위한 인식 및 요구조사, 대구대학교 교육대학원, 2016.
최미녀, 주의력 결핍 과잉 행동(ADHD) 유아에 대한 교사의 인식 및 교육적
|
|
|
제도가 마련될 필요가 제기되며 이것이 장년층 고용과 재취업에 있어서 반드시 해결해야 할 과업의 하나라고 하겠다.
참고문헌
안주엽 외, 베이비붐 세대의 고용, 노동리뷰, 2012.
권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014.
박가열 외, 중장년
|
|
|
2014). 에티카. 황태연번역. 비홍출판사.
강신주(2013), 강신주의 감정수업, 민음사.
차드 멩 탄(2012). 너의 내면을 검색하라. 알키.
권석만(2012). 현대 심리치료와 상담이론. 학지사.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
감사합니다. - 이번 학기 ‘심리
|
|
|
2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육
|
|
|
제19권 제3호, 2013.
2. 김진선 외 3인, 간호사의 이직의도와 관련요인, 조선대학교 의대논문집 제27권 1호, 2002.
4. 이상미 외 2인, 전략적 간호관리, 한국방송통신대학교, 2014. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강관리조직의 특성
(1) 건강관리조직의
|
|
|
2014.
정남철, 대규모기업집단 특성에 따른 조세부담 연구, 서울시립대학교 세무전문대학원 논문, 2015.
최난설헌 외, 대기업집단 지정기준에 관한 연구. 연세대학교 산학협력단, 2017.
최한나, 한국 재벌과의 국제 합작투자 시 외국인 투자기업
|
|
|
2014.
심선옥, C.R.Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000.
연문희 외, 인간중심상담-이론과 사례 실제, 학지사, 2008.
유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학
|
|
|
제의 인지발달
1. 감각운동기
1) 제1단계 : 반사기 행동기(출생~1개월)
2) 제2단계 : 1차 순환반응기(1~4개월경)
3) 제3단계 : 2차 순환반응기(4~8개월경)
4) 제4단계 : 2차 반응의 협응
5) 제5단계 : 2차 순환반응(12~18개월경)
6) 제6단계 : 정신
|
|
메뉴펼치기
