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제의식과 지식 습득을 위해 신문 방송 등 언론에서 보다 내실있는 경제교육 프로그램이 있어야 하겠다.
참고문헌
교육부(1998), "변화하는 사회" 교과용도서 보완 교육자료 '98-1, 11-12.
교육부(1998), 초등학교 교사용 지도서, 충남 : 국정교과서주
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글
2. 씨름의 역사
3. 1900년대 씨름
4. 일제 치하에서의 씨름
5. 씨름의 경기운영방법
6. 씨름경기의 지방화
7. 평양씨름
8. 황해도 씨름
9. 경상도 씨름
10. 함경도 씨름
11. 전라도 씨름
12. 씨름경기의 체계화
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고등학교 체제를 다양화 한다. 새로운 수요를 발굴하고 그 수요에 맞는 유형의 고등학교를 개발한다.
- 고등학교도 점진적으로 현재 초등학교와 중학교처럼 거주지 인근학교로 추첨없이 배정하는 방법으로 전환한다.
- 장기적으로 초등학교
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제시
3. 창의성 교육의 잘못된 견해 및 저해요인
1) 창의성 교육의 잘못된 견해(4가지)
2) 창의성 교육의 저해요인(초등학교, 중학교, 고등학교별로 정리)
4. 창의성 교육 프로그램 효과의 실례
(2003년 논문요약 3편 2004년 논문 요약 2편, 2
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제공되고 있다. 이러한 교육프로그램들은 필수화하여야한다.
(3) 여성들이 교육정책과정에 적극적으로 참여할 수 있어야 한다. 교육의 전 단계에서 여교사의 비율은 증가추세를 보이고 있다. 1996년 현재 초등학교와 중학교 고등학교의 여교
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자기가 내리는 가치 판단의 타당한 근거를 찾아 제시하는 동안에, 도덕적 행동 원리들을 새로운 사태에 적응하여 판단을 내리는 과정을 경험하게 하는 것이다. 부수적인 주입식으로는 감명을 줄 수 있는 다양한 시청각 자료나 감동 사례 등을
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제대로 지도(교과지도,생활지도,진로지도 등)하지 못한다고 생각한다.
2.0
2.2
2.2
학교 안에 복지시설이 부족하다.
4.0
4.0
3.8
특별교실이 부족하여 교과외 교육 활동에 지장을 준다.
3.7
3.8
3.6
교수 활동을 위한 행정ㆍ재정적 지원이 부족하다.
3
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초등학교 1∼3학년 ___② 초등학교 4∼6학년
___③ 중학교 1학년 ___④ 중학교 2학년
___⑤ 중학교 3학년 ___⑥ 고등학교 1학년
___⑦ 고등학교 2학년 ___⑧ 고등학교 3학년
___⑧ 기타(________________________________________________)
21. 집단활동은 문제해결의
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제 비교 연구.
미국 캘리포니아주 교육부 연구 (2000) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구방법
Ⅱ. 한국의 초등학교 교육과정 구성체제
1. 초등학교 교육목표
2. 중학교 교육목표
3. 고등
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제, 수면제, 신경안정제의 경우 여자의 사용 경험율이 더 높은 특징을 보였다. 청소년들이 처음 약물을 사용하는 시기는 초등학교에서 중학교 사이이고, 중학교에서 고등학교 사이에는 본격적으로 습관적인 약물을 하는 시기였다. 따라서 초
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