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자만심이 식민지 시대를 거쳐 인종 말살 정책에 이르게 되는 것이다. 소설 ‘암흑의 핵심’ 은 이렇게 개인과 사회가 서로 영항을 주고 받는 모습에서 제국주의에 대한 책임은 어느 한 쪽으로 전가할 수 없는 것이라는 암시를 주고 있다.
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내가 가장 공감할 수 있는 책 한 권을 골라서 읽고, 내가 공감한 이유는 무엇이며 나의 삶과 등장인물들의 삶은 어떻게 닮아 있는지를 “한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 어떠한 영향을 미치는가”를 고려하여 서술
1.
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읽고(김고연주. 창비. 2017.)
4. ‘어쩌면 이상한 몸’을 읽고(장애여성공감. 오월의 봄. 2018)
5. 몸과 관련된 권리들을 사회문제로서 풀어가는 해법
1) 성소수자
(1) 국가의 기본권 보호의무
(2) 기본권으로의 성적자기결정권
(3) 내재적 한
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사회학습이론과 교육적 적용. 교육과학사, 2018.
박영신, 김의철. 한국 청소년의 사회화 과정: 가족, 학교, 사회의 영향. 교육과학사, 2019.
이순묵, 윤창영. 관찰학습과 모델링: 이론과 실제. 학지사, 2020. 목차
1. 서론
2. 관찰학습의 긍정적
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내의 학습활동에 내면화될 수 있고 또한
학교에서 배운 지식은 실제의 생활과정에 직접 활용할 수 있게 된다. Ⅰ. 개념수업모형
1. 개념의 의미와 아동의 개념발달
2. 개념수업모형의 적용절차
3. 개념수업모형의 적용조건
4. 개념
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