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교 체제 개편 및 육성 지원
- 전생애를 통한 직업능력 배양을 위한 기관 성격 재정립
- 운영의 다양화, 자율화, 규모의 특성축소와 정예화(slim화)
- 교육과정의 구성 및 운영원리 혁신
- 교원 양성/임용의 개방화, 유연화
- 실질적인 산학연계
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각
4. 심미적 경험이 결여된 교육
5. 교육에는 책, 암기하기, 자격증을 가진 교사에 의한 강의가 포함
6. 교수와 주입을 위해 개인을 이미 결정된 체제에 끼워 맞추는 수단으로서의 교육
7. 체제에 근거한 교육
8. 교사가 전수한 진리로서의 교육
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교부 행자부 농림부 환경부 농진청 해수부 복지부 등 주관. 총 5조 200억원 지원('04년)
(2)「新 활력지역」에 대한 신규 재정지원
지원대상
ㅇ 균특법 시행령 제2조의 규정에 따라 선정된 시·군
ㅇ 『졸업제도』를 도입하여 단계적으로 축소
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교원의 25%씩 정보화 연수를 실시하는 계획을 추진하고 있다. 또한 연수에 적극적으로 참여할 수 있는 유인책으로 연수학점제를 도입하는 방안과 컴퓨터 자격증 소지자를 우대하는 방안을 적극 추진하고 있다. 교사의 정보화 능력은 교육대학
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교원양성기관의 안정성을 유지하되(학문의 체계, 교직관, 교직소양 등) 학교현장의 변화에도 맞추어 갈 수 있는(새로운 교과목의 신설, 새로운 교육수요, 교과서 내용의 변화, 학습방법의 변화 등) 체제가 필요한 것이다. 이를 보장하기 위해
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