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방안>
가. 교사 :
① 전문성 신장
나. 학교 :
① 인성교육의 강화
② 효과적인 수준별 학습 실시
③ 방과 후 특기정성 교육 확대
④ e-learning체계의 확립
다. 국가 :
① 능력사회 추구
② 대입선발 기준의 다양화 특성화
③ 교육환경 개선을 위
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교육재정 문제
(2) 교육계획의 부재
(3) 전인교육의 부족
2) 학력경쟁
3) 교육의 보수적 특성
4. 한국교육문제해결을 위하여
1) 학력중심의 사회풍토개선과 다양한 소질개발을 위한 노력
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3)
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3불정책
가. 본고사
나. 고교 등급제
다. 기여 입학제
라. 3불정책 폐지론
마. 3불정책 옹호론
(2) 다른 나라의 경우
3. 우리조의 의견에서 본 폐지론자들의 문제점
4. 앞으로 나아가야 할 3불 정책의 방향
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제도 이와 상통한다. 따라서 앞으로의 교육은 지금과 같은 문제들이 되풀이되지 않도록 반성함과 동시에그 대안을 생각해보는 '생각있는' 교육이 되어야 하겠다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 고병헌(1996), 대안학교의 모델
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학교 대학원 법학박사학위 청구논문, 1990.
안규철, 한국 교육법의 효력에 관한 연구, 동국대학교 교육학박사학위 청구논문, 1987.
안기성외, 교육법정비를 위한 기초연구, 교육부 학술연구조성비 연구, 1994.5.
안기성외, 교육법제 정비방안연구,
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교육이 아닌 사회교육을 활성화해서 명실상부 평생교육체제를 확립해야 한다.
대안학교 등 특수학교의 설립을 용이하게 해서 제도교육의 한계를 보완해야 한다. 한국교육의 문제점과 개선방안
1, 교육위기란 무엇인가?
2. 문제의 뿌
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학교운영위원회 구성 및 운영에 관한 사항 등에 명시되어야 할 것이다.
학교자치제도가 도입되고 교장선출보직제가 실시될 때 얻을 수 있는 가장 중요한 혁신 효과는 교과지도와 학급운영 등 교육활동에 충실하면서 뛰어난 능력을 보이는 교
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학교에 대한 정부의 집중지원 프로그램을 시행하고 다른 한편으로는 학생성취도의 개선 정도를 판별하여 이를 근거로 교사 혹은 학교에 대한 유인책(학교포상제도)과 연결할 수 있을 것이다.
5. 기초학력 부진 학생을 위한 교육의 강화
정부
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교육 실시 기관과 교육 프로그램
3. 국내 보수교육체계의 특성과 문제점
4. 해외 교육사례
1) 미국
2) 일본
Ⅴ. 교육훈련 개선전략
1. 보수교육개선 기본방향
2. 보수교육개선방안
3. 전문직으로서의 사회복지사
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학교 교육제도 전반에 걸친 본격적이고도 종합적인 차원에서 전환적이고도 과감하게 이루어져야 한다. 그러나 이를 실제 시행하는 단계에서 많은 예산이 소요되므로 소요 재정을 어떻게 충당할것인가에 대한 방안이 강구되어야 한다.
교육
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