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Financing Universities in Developing Countries, Washington, DC: The Falmer Press Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 고등교육을 둘러 싼 환경적 변화
Ⅲ. 한국 고등교육시스템의 현황과 문제점
Ⅳ. 교육부문에서의 제도실패
Ⅴ. 제도실패와 제도개혁의 방향
Ⅵ. 결론
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대학 간의 격차를 해소하여 누구에게나 골고루 혜택이 돌아가는 대학교육평준화 정책이 필요하다. 박영진, 앞의 책
Ⅲ. 결론
지금까지 대학의 목적을 알아 본 다음 대학교육의 현실에 대하여 고찰해 보고 그로 인한 문제점의 원인과 방안에
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공교육 기초복구의 문제)
2. 신념, 자질, 교수법의 성장(수업의 질적인 성장)
3. 교사직 전문적 자질성의 인정
4. 투명한 인사권 운영의 가능, 단위학교 자체의 운영권 확보(학교 신뢰성의 문제)
5. 교사의 철학적 신념 부동의 자세
6. 외국 사례를
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교육의 의미
2) 교육의 목적
3) 교육의 필요성
2. 우리나라 교육문제의 문제점과 해결방안
1) 교육선택권의 확대
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4) 단위학교 책임
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제도의 개선
학년과 상급 학교로 올라가는 과정에서 학생의 흐름을 양적, 질적으로 통제하고 조절하는 작업의 일환으로 시험 제도가 있다. 그런데 한국에서 입시는 국가가 관리하는 선발 시험 제도의 사회적 영향력으로 인하여, 평가가 교육
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공교육의 질을 전반적으로 향상될 필요가 있으며, 기존에 사학에 지원되어왔던 예산을 공립학교의 질 향상에 투입하는 등의 다양한 대책이 요구된다.
3. 대학입시제도의 개선
자립형 사립고의 도입 배경이 타당성을 얻기 위해서는 무엇보다
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학교의 선정 주체는 교육부와 시도교육청 관계자, 교육전문가와 사립학교 관계자들을 포함하는 제3의 선정기구를 구성하여 심사, 선정하게 하는 것이 바람직할 것이다.
6. 자립형사립고등학교의 도덕적 책무성 확보 방안
자립형 사립고등학
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방안에 관한 연구. 청소년시설환경.
박옥식 외. 2010. “서울시립 청소년수련시설 프로그램 분석 :창의적 체험활동 교육과정 기준을 중심으로”. 「청소년학연구」제17권제. Ⅰ. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 시설 설
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교육계 내부의 노력과 더불어 교육계 외부에서의 인식의 변화와 사회전반에 걸친 혁신이 필요하다. 특성화학교가 입시위주의 교육 풍토에서 제 기능을 다하고 현재의 특수목적고교처럼 엘리트교육기관화되지 않도록 학생의 선발 방법과 학
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입시제도를 아무리 좋은 의도를 가지고 제정해도 생각지도 못한 방법으로 문제들이 야기되고 이 문제점을 보완하여 수정해도 또 다시 그 배가되어 문제점들이 나타난다. 예를 들면 이번7차 교육과정에서 사교육과열을 막기 위해서 EBS방송을
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