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신을 강조하는 것이다.
또한 제도주의적 실천은 국가가 주어가 되어 국가가 국민을 자유롭게 해줄 권리를 갖고 있으며 잔여 주의적 실천은 국민이 국가로부터 자유로울 권리를 갖고 있다는 것이 근본적인 차이점이다. 또한 전자는 낙인 감이
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제도주의 중에서도 사회학적 제도주의와 동형화에 대해 알아보았다. 조직간 관계에 있어서 사회학적 제도주의는 접근방법에 있어서 매우 큰 유용성을 지니고 있으나 이와 반대로 한계점도 지니고 있다는 점을 알 수 있었다. 특히, 신제도주
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사회적 위험으로 규정해야 한다. 즉, 아동·청소년에게 있어 교육이라는 조건은 균등하게 제공받을 수 있도록, 교육을 한 사회의 탈상품화 목록에 등재시키는 것을 목표로 삼는다.(3) 제도주의 관점에서 개입①중재: 갈등의 당사자인 담임교사
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사회복지론』. 도서출판 나남. 2015.
. 유동철 외1. 『실천가를 위한 지역사회복지론』. 양서원. 2016.
. 전희수 외 공저. 『실천가를 위한 지역사회복지론』양성원. 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술과 잔여주의 지역사
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제도주의를 더 선호하지만 그렇다고 잔여주의를 배제하는 것은 좋지 못하다고 생각한다. 이번 코로나19 재난지원금의 경우에는 모두가 혜택을 받는 것이 마땅하다고 생각되지만, 모든 복지 혜택을 국민에게 공평하게 나누는 것은 사회주의와
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사회 51
국제법과 국제기구 51
전략적 안보와 국제안보 51
동북아학 이론의 새로운 동향과 논쟁 52
연구방법론과 동북아학 이론 52
국제정치와 경제의 상호작용 52
동북아학 이론과 지역 연구 53
국제협력과 갈등 해결 53
정치학과의 교차학
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