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달성할 수 있을 것이다. 1. 들어가며
2. 보육교사 자격기준
3. 보육교사 현상황
보육교사의 자질과 역할
인력현황
보육교사의 자격
4. 해외사례와 한국과의 비교(스웨덴,프랑스 사례)
5. 문제점 및 개선사항
6. 나의 의견
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해외 사례 - 스웨덴, 프랑스의 공보육 체계…………………………………………P. 21
Ⅴ. 개선 방안
1. 점증모형의 개념과 특징……………………………………………………………P. 27
2. 점증모형 선택의 이유……………………………………
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. 본론
1. 보육인력의 정의
2. 보육인력의 역할과 자질
1) 어린이집 교사의 역할과 자질
2) 유치원 교사의 역할과 자질
3. 보육인력의 자격기준
1) 어린이집 교사 자격기준
2) 유치원 교사 자격기준
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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하며 지역사회와 원만한 관계를 맺는 것이다. 제 1절 보육종사자의 유형
제 2절 보육시설장과 보육교사의 자격 기준
1. 시설장의 자격 기준
2. 보육교사의 자격기준
제 3절 보육교사 자격관리
제 4절 보육시설장의 역할
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자격요람 1, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자격제도(자격증제도)의 이념
Ⅲ. 보육인력 자격제도(자격증제도)
1. 자격증 발급 대상 자격의 종류 및 기준
1) 시설장 자격 종류 및 기준
2) 보육교사 자격기준
2. 특수보육 인력의 자격 기준
3. 기타 인
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