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긍정적인 영향을 미친다.
2.4 프로그램의 한계 및 개선 방안
부모-자녀 관계 향상 프로그램은 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 가능성이 크지만, 모든 가정에 효과적으로 적용되는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 실제로 프로그램이 진행되는 방
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상호학습의 원리가 있다. 성인학습에서 중요하게 여기는 것은 학습의 전반적인 계획과 실행 및 평가의 과정이 성인 학습자와 학습 구성원이 다 함께 참여해야 한다는 것이다. 만약 성인 학습자를 가르치는 교육자가 있다면, 교육자와 성인 학
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것이지만, 성인은 이미 성숙한 하나의 인격체로서 배우는 동시에 가르칠 수 있다는 학습 특성을 가질 수 있다.
어느 하나의 원리라도 제대로 적용되고 학습 장면에서 작용될 수 있다면 바람직한 학습을 이끌어 낼 수 있을 것이다. 그러나 가장
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