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범주의 하위 범주인 ‘주의배치’ 전략을 주로 사용한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 제임스 그로스가 말한 정서조절의 세가지 범주를 설명하고 자신이 주로 사용하는 전략을 설명하였다. 정서는 개인에게 다각도로 영향을 미치는데, 자신에게 부정
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제임스조이스학회
박서영(2008), 제임스 조이스의 『더블린 사람들』 연구, 한국교원대학교
박윤기(2005), 여성주의 관점에서 읽는 제임스 조이스, 한국영어영문학회
이희춘(1988), 제임스 조이스와 현대, 한국문인협회
한영숙(2004), 제임스 조
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범주성장애 아동의 교육에 있어서 가장 중요한 세가지 요소는 “일반화와 일반화와 일반화다” 따라서 학습된 기술의 일반화를 강조하는데, 일반화 촉진을 위한 교수방법에 적용되는 기본적인 원칙은 다음과 같다.
① 자연적인 강화물을 사
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제임스 콜린스 Harper Collins, 2001.01.01 I. 서론
II. 본론
1. 5단계 리더십
(1) 5단계의 계층 구조
(2) 단계 5 리더쉽의 특징
1) 일반적인 특징
2) 직업적의지
3) 개인적겸양
2. 사람먼저, 그 다음에 할 일
(1) 위대한 기업이 되
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제임스 콜린스 Harper Collins, 2001.01.01 I. 서론
II. 본론
1. 5단계 리더십
(1) 5단계의 계층 구조
(2) 단계 5 리더쉽의 특징
1) 일반적인 특징
2) 직업적의지
3) 개인적겸양
2. 사람먼저, 그 다음에 할 일
(1) 위대한 기업이 되
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