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실험 수행평가와 동일한 내용의 선다형를 각각 실시했을 때 걸린 시간과 채점에 소요된 시간을 분석하였다. 이 연구에 의하면 검사하는 데 걸린 시간은 학생 1인당 선다형 지필검사는 평균 5초, 실기평가는 평균 135초로 실기평가가 선다형 지
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실험과정에서 투과도에 대부분 영향을 미치는 산소를 공급하지 않았기 때문이다. 하지만 산소도 적정량을 공급해야하는데, 산소를 공급함으로써 Oxide gap이 넓어지면서 투과도가 증가하는데, 만약 너무 많다면 다른 것과 결합을 잘하여 자유
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평가라고 함.
② 예 : 프로젝트평가, 면접 평가, 논문, 실험평가, 운전면허 시험 등
3. 어떻게 하면 수행평가를 잘할 수 있는가
이론상으로는 적어도 가르칠 가치가 있는 과목을 폭넓게 이해하고 있는지 판단할 수 있는 검사를 제작할 수 있어
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평가원, 2005·2006 수학능력시험 언어 해설집
▷ 김창화(2003), 대학수학능력시험제도개선에 관한 연구, 성균관대 교육대학원 석사논문
▷ 김영철(2008), 대한민국 교육정책사 연구, 교육인적자원부
▷ 백순근(2001), 대학수학능력시험의 장기 발전
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어려운 분야라고 생각했던 디스플레이를 직접 제작하면서 “정말 빛이 날까?”라는 생각을 가지고 있었는데 실험평가과정에서 빛이 발생하는 모습을 확인함으로써, 스스로 디스플레이를 제작했다는 뿌듯함을 느낄 수 있었다.
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