|
에다가 돌을 넣어놓곤 했는데, 제주에서 물건을 싣고 떠나던 육지 배에서 내어놓은 돌을 건축할 때 사용했다는 것이다.
이렇게, 평소 관심은 있었으나 둘러보지 못했던 제주도의 역사지를 답사할 수 있어 너무 뜻 깊었다. 제주도민이 아니라
|
|
|
현장 체험학습
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 중요성
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 방법과 절차
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 지도내용
1. 관찰 학습
1) 관찰 학습의 목표
2) 관찰 학습의 과정과 내용
3) 관찰 학습 시 준비물
2. 답사
|
|
|
역사와 전통
- 변평섭(1971), 내고장의 향기, 대전일보사
- 이인녕(1986), 내고장의 얼 :유물·유적 편, 용인문화원
- 제주교육박물관(1998), 찾아떠나는 내고장 문화유산 : 현장답사기행 Ⅰ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화유적(효자비)
1. 부
|
|
|
제주대학교 논문집
제주 4·3연구소, \'제주 4·3연구소 소식\' 제 22호,4·3연구의 현황과 과제.
박쟁순, \'제주도 4·3항쟁 연구\', 성신여대 교육대학원 역사전공 석사학위, 1996.
\'98 제주도 하계집중답사 사전답사보고서
오홍석, \'제주도의 취락입
|
|
|
현장체험학습(현장학습)의 분류
1. 학습 대상에 따른 분류
1) 향토의 얼 계승
2) 사랑과 봉사
3) 역사·유적
4) 자연·환경
5) 전통·문화
6) 산업·경제
7) 심신 수련 및 야영
2. 교류 유무에 따른 분류
1) 교류 학습
2) 학교 자체 현장 체험학습
|
|
 |
보고서>
한국관광공사(1998). 「종교유산 관광상품화 방안」.
한국문화정책개발원(1998). 「독립기념관 활성화 방안 연구」.
한국관광공사.「쇼핑관광 활성화 전략」.
<석박사 학위논문>
고병준(1995). 「제주지역 민속자원의 관광상품화에
|
|
|
유적, 유물출토지가 있어 역사적 유물보존구역으로 지정할 만한 가치가 있다.
동파 북쪽 日月峰(191m) 일대는 천연자연보존지역으로 지정될 정도로 자연생태계가 잘 보존되어 있어 생태관광지로 유망하다.
강변 동파 나루터에 유람선이 기
|
|
|
보고서의 제출기한, 용역금액, 지불방법 등에 대하여 구체적으로 협의하여 명기
컨설팅 업무계획의 수립
용역보고서의 제출기한에 따른 업무수행일정, 업무분장, 인력배치에 대한 계획을 구체적으로 수립
컨설팅 업무의 수행
현장답사, 설
|
|
|
제주관광의 지속가능성 평가에 관한 연구”, 제주대학교 대학원, 2001
이성하, “지속가능한 생태관광지 개발모델 연구”, 한양대학교 공학대학원, 2006
이종철, “관광상품 및 정책개발에 주는 시사점” , 한양대학교 국제관광대학원, 2004
이후
|
|
|
답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC=yjsuh&target
|
|
 |
역사 강의를 열고 미래에 큐레이터를 꿈꾸는 학생들의 멘토가 되어줄 것입니다. 1. 학과를 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 자기의 성장과정을 기술하시오.
3. 자신이 경험한 교·내외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활
|
|
 |
역사 자격증을 획득하여 전문성을 갖추겠습니다. 또한 세계로 뻗어 나갈 수 있는 글로벌 인재가 되기 위해 여가 시간 활용 및 영어 강좌를 통해 고급 수준의 어학 수준을 갖출 것입니다.
국내 현장을 시작으로 해운업 전반에 이르는 소중한
|
|
 |
현장 경험 축적으로 지속적으로 성장하겠습니다.
Q8. 궁능유적의 역사적 가치 보존을 위해 시설관리원으로서 어떤 자세를 가져야 한다고 생각하나요?
문화재의 가치를 존중하는 마음과 전문성을 갖춘 책임감이 가장 중요하다고 생각합니다.
|
|
 |
제주항공의 국제선 노선에서 다양한 국적과 배경을 가진 고객들과 소통하며 그들의 니즈를 정확히 파악하고 맞춤형 서비스를 제공하는 데 결정적인 도움이 되었다. 특정 문화권의 고객이 선호하는 유머 코드나 비언어적 표현을 이해하고 존
|
|
 |
현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문헌연구와 양적 연구에 너무 치중한다는 보고서를 본적이 있습니다. 그것을 통해 봤을 때 정치조직에 따르
|
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
해외여행 일러스트(자동완성형포함) 파워포인트 PPT 템플릿 디자인