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제주도
4. 제주도의 민중 항쟁
1) 조선말기 제주도의 민란
(1) 제주도 민란의 배경
(2) 임술년 농민란
(3) 방성칠의 난
(4) 천주교의 난(신축년 항쟁, 이재수의 난)
(5) 제주도 민란의 성격과 의의
2) 세화리 해녀 투쟁
3) 제주도 4
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제주해군기지의 ‘자해적’ 명분, ‘이어도-독도 함대’
6. 하종훈, 2012, 서울신문, 이어도 논란 제주해군기지 몸값 높이나
7. 김명기, 『독도의 영유권과 실효적 지배』(서울: 우리영토, 2007), p.40
8. 이석우, 『독도분쟁의 국제법적 이해』(학
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대학교, 2018
한국 원자력산업의 발전과 원자력 전공인력, 정범진 외 1명, 제주대학교, 2011
원자력 발전소에 영향을 줄 수 있는 인위적 재해 인자별 영향 분석, 심택모 외 4명, 한국원자력안전기술원, 2003
원자력에 대한 이해 증진을 위한 효율적
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대학교 신문방송학과 교수 전남대학교 언론홍보연구소 선임연구원)
지방신문산업의 현황과 활성화방안-제주지역을 중심으로 고영철 (제주대학교 언론홍보학과 교수)
헤럴드 생생뉴스/onlinenews@heraldm.com
인터넷 사이트
http://www.mct.go.kr (문화관
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이해도에 미치는 영향, 국민대학교
이연주(2011), 동화에 나타난 인물의 성격 유형 연구, 제주대학교
조수경(2004), 동화 감상을 통한 쓰기능력 신장방안 연구, 제주대학교
최경희(2008), 한·일 동화 작품의 내용 비교 연구 : 주제 분석을 중심으로,
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제주대학교 교육대학원, 2011.
MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)는 융의 성격유형이론을 근거로 하여 1941년 이후 지속해서 연구 개발한 인간이해를 위한 성격 유형검사이다.
MBTI는 94문항으로 구성된 성격유형지표(Type Indicator)로써, 외향성-내향성(주의
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대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육전문대학원
9. 문성화(2015), 다문화사회에서 관용(tolerance)의 확대적용 방안 연구(제주지역을 중심으로), 제주
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대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육전문대학원
9. 문성화(2015), 다문화사회에서 관용(tolerance)의 확대적용 방안 연구(제주지역을 중심으로), 제주
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이해, 학지사, 2009
전정태, 교육사회학의 이해, 학이당, 2004
서세현, 한국학교제도의 변천 과정에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 2015
김경옥, 제주특별자치도의 학교 변천과 그 영향요인 분석, 제주대학교 교육대학원, 2017 Ⅰ. 서론
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대학교 교육대학원 논문, 2008.
이종연, 교육공학의 이해와 적용, 원미사, 2004.
임철일 외, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
전나무, 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)을 적용한 우리나라 대중음악 감상 수업지도안, 중앙대학교
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