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교실은 설득력있는 연계구조와 설명력이 동원된 충직한 지식 \"소비\"의 장
·현장교사의 기능 ; 교과서에 제시된 지식의 내용과 형식의 구조 속에서 나름대로 가능한 역사적 설명원리 적용·지식 처리 기능 담당
(교사의 \'자율성\'을 증거하지
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역사>, 열화당
허버트 리드, <예술이란 무엇인가>, 을유문화사 제1장 학문론과 과학적 방법
제2장 삶의 철학과 현대사상
제3장 역사와 인간
제4장 지식인과 동양사상
제5장 인간소외와 일차원적 사회
제6장 사회사상사와
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지식뿐이라는 관점
③ 기능 패러다임 - 타교과와 구분되는 국어과의 고유한 영역은 국어사용능력이라는 관점
④ 인성 패러다임 - 국어교육은 총체적인 인간 교육의 일환 제 1장 국어교육의 본질
1. 국어교육의 목적
제4장 국어교육
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역사사실에 대한 설명에 미리 정해진 가치판단이나 선입견을 개재시키는 것은 유의해야 할 일이다. 다음의 사례에서 그러한 점을 엿볼 수 있다.
<사례 5> 이영효, 앞글 교실역사지식의 내용과 형식, 47쪽에 실린 사례.
-교사: (금의 사대요
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역사지식은 역사교실의 현장에서 교사들에 의해 객관적 인 것으로 규정되어 가르쳐지고 있음
교실은 설득력 있는 연계구조와 설명력이 동원된 충직한 지식 “소비”의 장
현장교사의 기능 : 교과서에 제시된 지식의 내용과 형식의 구조 속에
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내용
제 3절. 무역영어 교육의 현황
제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법
제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법
1. 토론 광장 이용
2. 전자우편(E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제
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역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과
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내용 분석에 관한 연구 -효석문화제를 중심으로-”, 강릉대학교 경영정책대학원, 석사학위논문, 2006
박호창, “우리나라 지역축제의 성과 및 만족도 평가에 관한 연구 ”, 강원대학교 대학원 박사학위논문, 2006
박호표 외, “문화관광축제의
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형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)
(5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평
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교실수업의 목표는 의사소통 능력의 모든 요소-문법적, 담화적, 기능적, 사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째,
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역사학과/ 문헌정보학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사학과에 대해서 아는 대로 말해주세요.
3. 역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요?
4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요?
5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대
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지식이나 기술을 3개 이상, 열거하고, 그중에서 가장 대표적인 사항에 대한, 자기개발의 과정과 결과를 구체적으로 서술하시오.
2. (20세 이후) 처음에는 불가능하다고 생각한 과업에 대하여, 초기의 선입관을 극복하고 성과를 이룬 사례를 소
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교실에서 책으로 하는 경제학보다는 현실 속의…
입사 후 자기계발 계획과 대우증권에서 목표하는 바에 대하여 기술하여 주십시오.*
대우증권의 지점영업부문에 입사 한다면…
3. 한화금융네트워크
1. 한화금융네트워크 HFA프로
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내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 공학계열 자기소개서 BEST 예문 15가지
1. 공학계열 공통 자기소개서
2. 건축공학과(부) 자기소개서
3. 기계항공공학과(부) 자기소
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형식이 아닌 한편의 광고를 만든다는 생각으로 써라
❸ 자소서 각 항목의 채점기준에 맞게 써라
❹ 기본을 지키되 개성을 살린 자소서를 써라
❺ 구체적이고 명료하게 써라.
❻ 자신의 구체적인 계획과 비전을 보여줘라
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