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구별되는 것으로 유아 스스로 자유롭게 학습활동을 선택하여 놀이형태로 진행 하기 때문에 자유놀이야말로 가장 효과적인 교육활동이라고 할 수 있다. 1. 자유놀이 시간의 운영
2. 실내 자유놀이 지도
3. 실외 자유놀이 지도
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지도 등을 중시하는 교육 실시
- 중략 - 제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
제2장 영유아 보육 및 교육기관의 설립과 운영의 기초
제3장 영유아 보육 및 교육기관의 운영정책
제4장 영유아 보육 및 교육기관의 지도성
제5장 영유
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운영과
실
습
내
용
09:00 ~ 10:00 전체 회의 및 일정공지
10:00 ~ 11:00 평생교육프로그램에 대한 강의
11:00 ~ 12:00 봄 학기 신 프로그램 정리
12:00 ~ 13:00 평가회의 및 지도평가
교과내용
관련사항
평생교육법 시행규칙[시행 2009.1.1]
[교육과학기술부
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1.부모회 2.가정방문
3.가정통신 4.전화대화
5.부모면담 6.수업참관
7.보조교사
8.교육기관 운영의 참여
9.워크샾
10.놀이감 및 교구 대여 프로그램
제10장 아동지도의 실제
1.주의집중 행동지도
2.생활 지도
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및 특성
4. 정서?행동장애 아동의 지도와 교육
제5장 자폐성 장애아동의 이해
1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 원인
3. 자폐성 장애 아동의 특징
4. 자폐성 장애 아동의 교육
제6장 학습장애 아동의 이해
1. 학습장애의
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지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동
4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동
제5장 결론 및 제언
제1절 요약 및 결론
제2절 제언
참고문헌
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요인
제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안
제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발
제2절 학교폭력 예방 대처를 위한 법 제도의 정비
제3절 학교폭력 예방교육 및 상담활동의 활성화
제5장 결론 및 제언
<참고문헌>
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운영관리
17. 운영시간
1) 평 일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
2) 토요일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
18. 시설의 원아수, 보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2
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지도 프로그램의 실태”, 숙명여대 석사논문, 1995.
8. 서영숙, 이남정, 안소정 공저 『프로젝트 방과후 아동지도』, 1997.
9. 이양순 “사회복지관 방과후 아동지도 운영실태 및 개선방안“ 청주대학교행정대학원 석사논문, 2003.
10. 이진영, “방
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지도학회 추계 학술대회 자료집, p. 45~58.
김재인. 2007. 외국 방과후 보육 프로그램의 운영 실태 및 시사점. 초등 방과후 보육프로그램의 활성화 방안 모색을 위한 국내 세미나 자료. 한국교육개발원.
김홍원. 2008. 초등방과후 보육 프로그램 지
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항상 힘쓸 것입니다. Ⅰ. 면접 후기 10명
Ⅱ, 빈출 면접 질문 및 답변 60문항 정리
1. 지원 동기 및 직무 이해
2. 아동 이해 및 지도
3. 문제 해결 및 위기 관리
4. 소통 및 협력
5. 인성 및 가치관
6. 학교 및 돌봄 운영 이해
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놀이 활동과 현대적인 보드게임을 접목하여 어르신들이 쉽게 익히면서도 즐겁게 참여할 수 있는 프로그램을 기획하고, 효과적으로 운영할 수 있는 지도력을 갖추고 있습니다.
4. 향후 목표 및 포부
저는 실버보드게임지도사로서, 보드게임을
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운영과 관련된 지역 단위 유관 기관과의 적극적 협력 체제를 강화할 필요성
o 예산 부족으로 프로그램 개설 및 운영에 따른 지역자원인사나 전문 강사의 섭외
o 방과후학교 운영에 따른 인적물적 자원의 부족으로 다양한 강좌를 개설하는 데
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운영할 것입니다. 특히 개별 유아의 특성과 발달 수준을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여 아동의 전인적 발달을 촉진하고, 교사와 부모 간의 긴밀한 협력 체계를 구축하여 가정과 교육 현장의 연계를 강화하겠습니다.
둘째, 다문화 가정 및
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놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습니다. 이렇게 아이들과 관련된 봉사활동을 찾아서 할 정도로 아이들을 좋아합니다. 이렇듯 저의 또 다른 역량을 물어본다면 아이들과의
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 가격 : 1,000원
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