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수업이 학습 능력별 학습자의 학업 성취도와 과학에 대한 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 석사 학위 논문, 1999
광무여자중학교 - 심화·보충형 수준별 교육과정의 현장 적용, 1999
교육부 - 수준별 교육과정의 이해, 1999
망미중학교 - 단계
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교육과정과 교과서를 이해하고 재구성하는 능력이 요청되고 있다. 즉, 각각 전공을 갖고있는 교사들이 수업을 통해 인접 영역과의 통합을 잘 수행해 낼 수 있는 능력이 필요하다. 특히 제 6차 교육과정에서부터는 학교 교육과정을 개발, 운영
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명칭
2) 운동 목적
3) 기본 자세
4) 동작의 요령과 실시방법
13. 오른발 앞으로 내딛고 두 손 내리기 운동
1) 운동 명칭
2) 운동 목적
3) 기본 자세
4) 동작의 요령과 실시방법
Ⅵ. 체조의 주의사항
Ⅶ. 체조와 체조수업지도안
참고문헌
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과정을 통하여 최선의 방안을 마련하지 못한 아쉬움이 있다. 중등 보통 교육의 일환으로 계획하는 한문 교육이 보다 정치하게 진행되기 위해 중·고등학교 한문과 교육 과정은 현실적 요구 특히, 학생들의 요구, 사회적인 요구, 시대의 변화
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교육 현황
제7차 교육과정이 제시한 생활 외국어의 성격대로 대부분의 학생들이 제2외국어를 중학교에서 선택 과목으로 배우고, 고등학교에서 계속해서 배울 수 있다면 정말로 바람직한 외국어 교육이 될 것입니다.
우선 한문, 컴퓨터, 환경,
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교육적 노력이 절실하다고 본다.
※ 참고문헌
단행본
21세기 사화과 교육과정과 지도법 차경수 학문사 2009
고등학교 사회과 교육과정 해설 교육부 대한교과서주식회사 2008
사회과 교육과정 교육부고시 제1997-15(별책7) 1998
정치교육 예풍출판사
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교육 여건이 보다 큰 문제임을 간과하고 있다는 사실이다. 실제로 체육 교과에서 의도하고 가르친 내용을 현장에서 평가하기가 매우 어렵다. 제7차 교육과정에서 중학교 3학년의 체육 수업 시수는 주당 3시간에서 2시간으로 줄었고 고등학교
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교육부(1998), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅴ), 서울 교육부
나기연 외(1998), 초등영어 지도법, 서울 문진미디어
이완기(1996), 초등영어교육론, 서울 문진당
정용주 외(1999), 초등영어지도의 이론과 실제, 서울 형설출판사
정용주·김용숙(1999), 초
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교육제도에 관한 연구, 통일연구 Vol.5, 서경대학교통일문제연구소
전현준 외(2005) - 북한이해의 길잡이, 서울 : 박영사
한만길(1997) - 통일시대 북한교육론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 교육과정의 특징
Ⅲ. 북한 교육과정의 변
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교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.
김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」,
충남대학교 교 육대학원, 2000.
이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 1994.
고등학
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