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교육이 계속된다면 우리의 교육은 미래의 지식기반사회에 적합한 인간을 기르는데 문제점이 많다고 지적되어 왔다. 제7차 교육과정은 이러한 문제점을 개선하기 위하여 학생 개개인의 특성과 능력에 맞는 교육이 이루어지게 하여 학생이 지
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교육 발전 방향
ICT 교육의 물적 기반을 보다 효과적으로 활용하고, 보다 나은 방향으로 ICT 교육이 발전하기 위해서 외국 정보화 교육과 우리의 실정에 비추어 몇 가지 제언을 들면 다음과 같다.
(1) 컴퓨터실 구축 운영 방법 전환
6차 교육과정
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교육과정의 운영으로 늘어날 교사의 부담을 줄여주기 위하여 다각적인 조치를 취할 필요가 있다.
여섯 번째로 제7차 교육과정에 대비하여 교사 연수를 시행해야 할 것이다. 제7차 교육과정은 이전의 교육과정 개정과는 달리 교사-학습 방법에
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교육의 준비과정으로서의 의미를 지닌 학생들에게는 자신의 진로와 관련해서 보다 심화된 과목을 이수할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다.
2) 문제점 해결방향 모색
제7차 교육과정이 강조하고 있는 학생중심, 교육과정 중심의 학교교육체
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교육은 파행으로 흘러 더욱 큰 교육계의 혼란을 자초하게 될 것이라고 비판하고 있는 것이다. 제7차 교육과정이 성공을 거두기 위해서는 이를 구현하기 위한 광범위한 영역에 걸친 지원체제가 따라야 하겠다는 요구를 잊지 말아야 한다.
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교육부, 초등학교 교육과정 해설(V) : 체육, 음악, 미술, 외국어. 서울: 대한 교과서 주식회사, 1999b
* 교육부, 수준별 교육과정 편성, 운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료 22, 1999
* 박향미, 초등학교 음악과 교육과정 및 교과서에 대한 연구, 전
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6차 교육과정 교과서 준거안의 현대사 사건 명칭을 놓고 전개되었던 격렬한 논란들은 여전히 우리 사회에서 쟁점으로 남아 있다. ‘제주도 폭동’과 ‘43 항쟁’사이의 간극은 쉽게 좁혀지기 어렵다.
물론 개입해 들어오는 각 세력 집단의 힘
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과정을 전개할 수 있어야 한다.
⑥ 단위학교에서 원활한 도서관 활용수업을 전개하기 위해서는 학생들에게 도서관 이용교육, 정보교육, 독서교육 등의 교육을 통하여 정보활용능력을 육성시켜 주어야 한다.
이 같은 내용들은 교육과정이 6차
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교육총론, 학연사, 1988
김병종 - 미술강의, 통나무, 1994
교육부 - 미술과 교육과정, 대한교과서 주식회사, 1998
광주광역시교육청 - 제7차 교육과정 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
박소영 외 - 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교
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제7차 교육과정에서 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위해서는 기본적으로 필요한 교실을 확보해야 하는데, 단순한 교실수의 문제만이 아니라 규모의 다양화에 특별한 관심이 필요하다. 수준별 이동식 수업을 실시하기 위해서는 대개 80
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