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교육방식을 선택하여 교육을 진행한다면, 자폐성장애를 가진 아동이라 할지라도 사회의 구성원으로서 살아가는 데에 큰 문제가 없을 것이다.
IV. 출처 및 참고문헌
특수교육학개론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 지적장애
I. 서
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기술 및 동향, 정보통신산업진흥원.
조유준(2017). 자율주행 자동차에 대한 사용자경험 기반 운전자 기술 수용도에 대한 연구. 고려대학교 대학원 산업경영공학과 석사학위논문
임일권(2011), 지능형 교통 시스템을 위한 교통감시 및 제어시스템
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활용
5. 검사의 대상
6. 검사의 장점 및 단점
7. 검사의 내용
1) 한국판 CAT 제작과정
(1) 제 1차 연구
(2) 제 2차 연구
8. 도판, 보충도판
1) <도판>(1~9)
2) <보충 도판>(1~9)
9. 검사의 실시방법 및 유의점
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교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 실태
Ⅳ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 설계방법
1. 일반사항
2. 편의성에 관한 사항
3. 기능성에 관한 사항
4. 상호 작용에 관한 사항
Ⅴ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 개발
1. 교육컨텐츠 기술개
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context
1-2 중요성, 필요성
1-3 조사목적
1-4 how to search(조사방법)
2. 본론
2-1 UC란
2-2 UC가 생기게된 배경
2-3 UC의 사회적 우려
2-4 UC시장 현황
2-5 통합커뮤니케이션 기능
2-6 UC의 장점
2-7 UC의 우려에 대한 고찰
2-8 UC활용 성공사례
3. 결론
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정보학보』통권28호, 141~169
이은비(2005). PMP의 특징 및 시장전망. 『정보통신정책』제17권14호, 통권375호, 1~17
이태민(2004). “유비쿼터스 접속성과 상황기반 제공성이 모바일 상거래 수용의도에 미치는 영향에 관한 연구 , 『 서울대학교 박사학
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정보통신기술을 활용한 기업법제의 정비
Ⅲ. 전자상거래(EC) 경영효과
Ⅳ. 전자상거래(EC) 경영성공
Ⅴ. 전자상거래(EC) 경영혁신
1. 티머스(Paul Timmers)의 분류
1) 전자상점(e-shop)
2) 전자구매(e-procurement)
3) 전자경매(e-auction)
4) 전자쇼핑
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목적형 기술의 특징을 가지고 있는 GT기술이 이 문제를 해결하는데 도움을 줄 것이라고 생각한다. 언젠가는 GT기술과 IT기술이 융합하여 새로운 분야의 기술이 창조될 것이라고 생각한다.
활용과 변화를 위해 새로움을 추구하는 기업가 정신
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과정의 지식영역을 중심으로/ 우리나라 미디어 교육의 현실과 과제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
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정보보호의 법률문제
1. 개인정보보호법에 의한 공공기관 보유의 개인정보보호
2. 정보통신망법상의 개인정보보호
3. 전자거래법상의 개인정보보호
Ⅲ. 인터넷상표보호의 법률문제
Ⅳ. 인터넷주소관리의 법률문제
Ⅴ. 전자자금이체
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