|
청소년 상담
2-5-(2) 게임 중독 관련 정책
3. 스마트폰 중독
3-1 핸드폰의 특징
3-2 청소년의 핸드폰 사용 동기
3-3 스마트폰 중독
3-4 스마트폰 중독의 원인
3-5 스마트폰 중독의 문제점
3-6 스마트폰 중독 관련 정책 및 상담
4. 결론
5. 참
|
|
|
지도)의 의미
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 종류
1. 자유 독서
2. 과제 독서
3. 독서 안내
4. 독서 상담
5. 독서회
6. 독서 발표회
7. 독서토론회
8. 독서일지
9. 독서 감상문
10. 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함) 발표회
11. 독서퀴즈(시험)
|
|
|
청소년들의 모습
7. 청소년 소비 문화의 동인과 특성
발제4
8. 청소년 소비 실태와 현황
9. 청소년 소비 문화의 특징
10. 청소년 소비 문화에 대한 대책
11. 청소년 소비문화 개선을 위한 좋은 프로그램
12. 결론 - 청소년 문화에 대한 기
|
|
|
11
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 자살, 폭력 등 문제행동 예방을 위한 청소년 생명 존중 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕
|
|
|
청소년수련시설의 집단급식소에서 조리·제공한 식품 보관해야할 시간 : 144시간 이상
※ 청소년활동 잔흥법령상 청소년수련활동 인증프로그램의 유효기간 : 인증 받은 날부터 4년 이내
※ 기획의 과정 : 목표설정 상황분석 기획전제설정 대
|
|
|
청소년육성제도론」. 양서원.
3. 신중섭 기자. 《땅에 떨어진 교권…80%는 “다시 태어나면 교사 안해”》. 2023.05.14. 서울경제. https://www.sedaily.com/NewsView/29PKRD0NEH
4. 육경근 기자. 《학교를 등진 아이들, 매년 늘어나고 있다》. 2023.04.11. 전북일보
|
|
|
(Vol. 1). Oxford University Press.
Seligman, M. E. P. (2006). 긍정 심리학 (김인자 역). 물푸레,(원저 2002 출판). 1.
서론
2.
본론
1) 인성교육 프로그램
2) 인성교육 지도방법
3) 마틴 셀리그만의 세 가지 행복한 삶
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
page=0401
(한국양성평등진흥원) 모바일 콘텐츠
http://blog.naver.com/kigepe10 ---------------------->> 전체 실습일지 중 개인이 작성해서 채워야 하는 부분입니다.
10. 실습생 프로파일
11. 실습지도계획서
12. 기관분석보고서
13. 현장실습 출근부
14
|
|
|
청소년대화의 광장.
송재홍, 천성문(1995). 청소년 진로발달 프로그램의 개발을 위한 이론적 고찰. 인간이해, 제16집, 43-69. 서강대학교 학생생활연구소.
이수용(1986). 진로상담을 위한 가치명료화 프로그램. 지도상담, 제11집, 95-123. 계명대학교
|
|
|
11
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명: 농어촌 지역 결손가정 아동, 청소년의 학교, 사회 적응을 위한 통합 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1)
|
|
메뉴펼치기
