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청소년행정에서 관계법규의 이해는 우선적으로 중요하다
4.청소년들은 정신적 신체적 정서적 사회적 특수성 때문에 일반성인들과는 구별되는 독자적 법규의 적용을 받게 되어있다
5.청소년 단체나 시설, 또는 지도자에 대한 행정적 지원과
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page 261~
<수발노동에 대한 성인지적 접근>
여성주의적 시각에서 강조하는 네가지 측면 page 265~
<가족과 사회의 책임 분담> page 269~
<노인수발의 성별 차이> page 273~
<사회적 서비스 현황> page 278~
<정책방향> page 281~
제 11장 가정폭력과 여성
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제9장 도시화 전략 실시 및 도시·농촌의 공동발전 추진
- 제 3 편 과학기술, 교육 및 인재
* 제10장 과학기술 발전 추진 및 지속적인 발전능력 제고
* 제11장 교육 발전의 가속화 및 국민소질 제고
* 제12장 인재 육성 전략의 실시
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제2절 자료수집방법
제3절 표집
제4절 양적연구방법
제5절 질적연구
제11장 교수-학습
제1절 교수-학습지도의 기초
제2절 수업변인
제3절 수업모형과 교수설계
제4절 수업유형
제5절 수업지도
제6절 교수이론
제7절 교육공학
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제5장 목회 상담의 이해
제2부 목회상담의 내용
제6장 목회 상담의 목표
제7장 목회 상담의 방법
제8장 목회 상담의 과정
제9장 목회 상담의 윤리
제3부 목회 상담의 평가
제10장 목회 상담의 평가
제11장 목회 상담의 방향
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청소년육성제도론
한국청소년개발원 2003 청소년육성제도론
청소년 활동지도론 학지사.
한국청소년진흥센터 홈페이지.
*목차
<주요조문 분석>
1.용어의 정리
2. 주요 조문들
<관계법 분석>
1.청소년활동(육성) 관계법령
(1). 주요 관계법
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11
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 회복탄력성 강화를 통한 취약, 위기 노출 청소년의 정신건강 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구
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청소년복지 지원법 제9조에 따른 지역사회 청소년통합지원체계에 포함된 기관 또는 단체의 장은 지원이 필 요한 학교 밖 청소년들을 발견한 경우에는 지체 없이 해당 청소년에게 학교 밖 청소년 지원 프로그램을 안 내하고 지원센터를 연계
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청소년 자신의 역량이 강화될 것이다.
가벼운 활동이지만, 이를 통해 자기 자신에 대해 생각해보는 계기가 될 것이다. 1. 프로그램명
2. 목적 및 목표
3. 필요성
4. 추진방향
5. 추진 개요
6. 지도력
7. 세부프로그램
8. 예산
9. 평가방법
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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