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수정하는 과정에서 개인의 지적, 정서적, 동기적 요인을 고려하지 않는다는 점에서는 비판을 받고 있다.
II. 사회학습이론
1950년대에 큰 관심을 불러일으켰던 사회학습이론의 대표적인 학자는 Albert Bandura이다. Watson, Skinner 등의 행동주의자들
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조작적 조건형성의 원리를 활용할 수 있다는 것(행동수정, 행동조성)이 있다. 또한 변별과 관련하여 어떤 행동이 강화를 받고 어떤 행동이 벌을 받는지 직접적으로 알려주어야 한다는 유의점이 있다.
반두라의 사회학습이론은 대리학습의 효
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이론, 학지사, 2003 1. 사회복지 실천에 있어 인간의 행동과 사회환경을 이해햐야 하는 궁극적인 목적은 무엇인가? 사회복지 실천의 단계를 적용하여 적절한 예를 들어 기술하라.(20점)
2. 사람은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 인지
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조작적 조건형성이 학습기계와 프로그램 학습재료의 발달을 통해서 학습에 미친 영향이 무엇보다 가장 높이 평가받고 있다.
4. 행동주의이론의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
(1) 행동주의 학습 이론 중에서 가장 적극적으로 응용되고 있는 개념
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사회학습이론이라기보다는 사회 -인지이론이라 칭한다.
행동주의이론과 사회학습이론은 상당히 신용성을 갖고 있다. 행동주의이론의 조건화는 모델링을 조절하여 바람직하지 않은 행동은 제거하고 바람직한 행동은 증진시키는 행동 수정(be
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