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학습이론과 매체』한국방송통시대학교출판부,2005 I . 서론
II . 이론적 배경
1. 스키너의 조작적 조건형성이론
(1) 스키너의 생애
(2) 스키너의 조작적 조건화의 기본개념
1) 조작적 조건화이론(Operant Conditioning)
2) 조작적
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학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
2. 고전적 조건화 이론 - I.Pavlov(1849-1936)
3. 자극-반응 연합이론 - E.L.Thorndike
4. 조작적 조건화 이론(operant conditioning) - Skinner
5. 교육적 시사
Ⅲ. 인지주의 학습이론
1. 인지주의 학습이론
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파블로프
(1) 파블로프의 고전적 조건형성
(2) 주요개념
(3) 학습의 원리
3) 스키너
(1) 스키너의 조작적 조건형성
(2) 주요개념
(3) 특징
4) 반두라
(1) 반두라의 사회학습이론
(2) 주요개념
2. 인지발달
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고려하는 인지행동적 입장들을 취하는 경
향으로 변하고 있음을 찾아볼 수 있다. 이상행동에 대한 행동주의적 관점
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성
III. 사회학습이론
IV. 행동치료
V. 행동주의적 조망에 대한 평가
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조건화 원리를 제시하였다. 또한 조작적 행동에 대한 체계적이고 과학적인 실험을 계획하여 학습에 대해 효과적인 강화가 필요하다고 설명하고 있다.
참고문헌
이성진, 행동수정, 교육과학사, 2001.
김희정, 교육심리학, 양서원, 2013.
이용남 외
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Pavlov의 고전적 조건화
2) Skinner의 조작적 조건 형성
3) Bandura의 사회학습이론
4) 아동발달에 대한 시사점
5. 생태학적 이론
6. Gesell의 성숙이론
1) Gesell의 성숙이론
2) 주요개념과 발달원리
3) 성장 패턴과 과정
4) 아동발달에 대한 시
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고전적 조건형성과 관찰학습이론
1. Pavlov 고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner: 1904~1990) 의 조작적 조건 형성
3. Bandura 관찰학습 이론
Ⅱ 행동주의 이론
1. Thorndike 시행착오적 이론
2. Watson의 행동주의 이론
3. 행동주의 학습
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학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
가. 파블러 (1849-1936)의 고전적 조건화
나. 스키너(1904-1990)의 조작적 조건화
다. 반두라(1925 - )의 사회적 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 통찰학
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학습
4) 행동주의 이론의 시사점과 한계점
(1) 시사점
(2) 한계점
2. 행동발달에 대한 인본주의
1) 인본주의의 인간관
2) 인본주의의 기본전제
(1
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학습 ……………………………………………………………·………… 19
2-6. 행동주의적 원리를 담은 소설 ……………………………………·………… 21
3. 행태주의 이론의 미래지향적 응용 가능성
3-1. 인공지능의 개발 ……………………
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