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증가시키는 제반 요소를 의미한다. 스키너는 이러한 강화에 의하여 반응하는 행동을 변화시킬 수 있다고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동을 증가시키고 감소시키는 방법으로 사용될 수 있는 강화와 벌의 종류에 대해 정의, 구체적
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수, 벽보고 서 있기등
<표-2.강화와 벌과의 관계>
종류
후속자극
행동에 주는 영향
정적강화
부적강화
벌
벌
정적자극 나타남
부적자극 사라짐
부적자극 나타남
정적자극 사라짐
행동의 증가
행동의 증가
행동의 감소
행동의 감소
7)강화계
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감소시키기 위해 행동수정모델의 개념
2. 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 기법
1) 행동형성에 의한 행동수정
2) 혐오자극에 의한 행동수정
3) 행동계약에 의한 행동수정
4) 변별강화에 의한 행동수정
5)
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수정 및 집단 치료
Part 1. 행동수정
1. 행동수정의 개념과 원리
1) 개념
2) 원리
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
1) 정적강화
2) 부적강화
3. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법
1) 상반행동의 강화
2) 소거
3) 벌
4) 타임
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강화의 시행방법
2)토큰 시스템의 장점
3)토큰강화를 시행할 때 유의점
(7)피드백
1)교사가 아동에게 전달하는 피드백의 구분
(8)조형
8. 행동을 감소시키는 방법
(1)소거
(2)타임아웃
(3)포만
(4)벌
(5)양립할 수 없는
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