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? 본문에서 제시한 세 가지 거시적 근거를 찾아 100자 내외로 쓰시오. (각1점 ×3 = 3점)
* 이 문제는 수험생들의 기억을 바탕으로 편집한 것이므로 실제와는 차이가 있을 수 있음
6-6 2001년 중등교사 신규 임용후보자 선정 경쟁시험 문제지
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조건에서도 좋은 편은 아니다. 승급체제가 단순화 되어있고, 승진기간도 지나치게 장기간이다. 수업부담이 과중하고 잡무량이 과다하다. 사회적 인식 악화, 교원유인체제 약화
2) 교사양성교육의 대책
(1) 교사 양성과정의 정비
- 중등교사양
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중등교사의 교직전문성 인식에 관한 연구』, 1981.
전일균, 『전문직으로서의 교사의 지위에 관한 연구』, 2015.
한상길, 『교육학개론』, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 전문직으로 인정받기 위한 조건
1. 개인적, 전문직적 요건
2. 법적 요건
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교사대 통폐합 논의는 교원 교육에서 손을 떼고자 하는 국가가 그 의도를 달성하기 위하여 밟는 첫 수순에 불과하다. 교직 특히 근무 조건이 열악한 초등 교직에 대해 특별한 유인도 제공할 수 없는 상황에서 그나마 교대를 목적대로 유지함
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교사는 평균 29명의 학생부담, 주당 26시간의 수업부담, 5-10교과의 과목부담, 매일 1-2시간의 잡무 부담을 안고 있다. 주당 26시간의 수업부담과 5-10과목의 과목부담은 OECD국가와 비교했을 때 가장 하위에 있을 뿐만 아니라 우리나라 중등교사 주
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