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? 본문에서 제시한 세 가지 거시적 근거를 찾아 100자 내외로 쓰시오. (각1점 ×3 = 3점)
* 이 문제는 수험생들의 기억을 바탕으로 편집한 것이므로 실제와는 차이가 있을 수 있음
6-6 2001년 중등교사 신규 임용후보자 선정 경쟁시험 문제지
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교사자격증발급 2
4) 임용방법 2
2. 교원양성 및 선발제도 연혁 5
1) 초등교원 양성제도 5
2) 중등교원 양성제도 5
3) 교원 연수 6
4) 교원 선발제도 7
3. 교원임용제도 현황 8
1) 응시자격 8
2) 전형방법 및 배졈 8
3) 경쟁률 10
4. 교
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乎 此又一 也 一自黨論之劇 士習 以傾軋攻擊爲務 一有聲譽 衆輒抑之 自是 文章之士 多在於草野巖穴之間 而朝廷之上 鮮有可觀焉 此又一大 也 至正祖時 正祖 經學文章 爲帝王家 有 故名士輩出 朴趾源 丁若鏞 李匡呂之流 以曠前絶後之才
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- 수고하셨습니다. -
◀...... 大 終 ......▶
*^-^* 稍稍關心于漢文是提興加油於新千載矣! <石松> *^_^*
(한문에 대한 점차적인 관심은 새천년에 활력소를 제공합니다.) 기출문제 자료
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2024학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차)
평가원(교과) 심층면접
<구상형>
1. 제시문을 보고 수업 설계의 문제점 1가지와 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 1가지 제시하시오. [2분 내외]
[김 교사의 성찰 일지]
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사항 -----------------------------------14
<그림 목차>
<그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11
<그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24
<그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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한문이 당락에 중요 변수임
♣ 1차 합격자 접수 분포 범위는 2점 범위내에 50%이상 집중
♣ 임용고사 2차 논술, 교양한문이 당락에 결정적인 변수로 작용
<1999학년도 경기도 공립학교 교사 임용 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제>
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중등교사 임용시험’이라는 선행연구가 별로 없는 주제를 선정했습니다. 그리고 적극성을 어필하기 위해 다른 사람들보다 6개월은 더 논문에 심혈을 기울이며 작성했습니다.
다른 사람들은 교육대학원에 진학하는 동안 주로 4학기부터 주제
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