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적인 배경까지도 함께 공부해 본다면, 더욱더 의미있는 시간이 될 것 같다. 앞으로도 좋은 영화나 역사책을 많이 찾아서 보아야겠다는 결심을 해 보았다.
IV.참고 자료
영화 :패왕별희; 1993년 (첸카이거 감독)
한국현대문학대사전
네이버 지식
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점, 학문중심 교육과정 운영으로 특정 교과에 대한 편중된 심화학습으로 학습자의 흥미를 간과하여 전인교육의 이상에 위배된 점에서 한계를 가지고 있다.
(4) 제4차 교육과정
제4차 교육과정(1982~1988)은 문교부에서 직접 개발하지 않고 전문적
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적절하게 비계를 설정해 주기 위해 노력하는 것이다.
(2) 교수-학습을 위한 시사점
① 아동 학급에서의 시사점
비고츠키의 비계 설정 개념을 토대로 유아교육 현장에서 시사 받을 있는 적용 원리를 두 가지로 살펴볼 수 있다. 하나는 교육 원리
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것은 저자가 이 책에서 펼친 중국 중심의 세계 패권의 논지와 어긋날뿐더러, 다양한 형태의 근대라는 말에서도 근대의 개념이 다분히 서구중심적 가치관이 내재되어 있는 용어로 볼 수 있다. 이를 달리 해석할 수 있는 여지는 무엇일까?
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단점이 있다.
2)현행법의 태도
현행법은 구술주의를 원칙으로 하면서, 그에 따른 결점은 서면주의로 보완하고 있다. 역사적으로 보면 독일 보통법시대에는 서면주의가 채택되었으나 프랑스혁명 후에는 공개주의가 요청됨에 따라 이와 결합하
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적 접근, 세광출판사
- 유혜경(1992), 교과서의 변천 과정과 지시어의 분석 연구, 연세대학교 교육학 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학의 의미
Ⅲ. 대학의 존재이유
1. 교육의 확장이라는 관점을 들 수 있다
2. 직업교육의 세분화를 들
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적 동질성과 이질성에 대한 담론
3. 분단, 탈분단의 언어를 통해 본 북한의 이미지
3.1 적과 우리/적과 동포의 이중적 구분
3.2 통일 담론의 의사소통구조
3.3 북한학과 타자에 대한 차이와 동일성
4. 반공주의의 의미체계와 정치사회
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적 경향
※ Hegel주의자 들
: '비이성,무신론'이란 점에서 기독교 비판.
Schliermacher의 주장.
+▶ 을 절대적으로 의존하는 감정을 신앙의 자리로 본다.
+▶ "절대적 감정"
: 종교적 실험성 추구.
: 의미
1. 일상적인 단순한 정서나 심리적인 주관적 기
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교육과정 개정안) -------- 8
2-2. 표로 정리해 보는 교육과정의 역사 --------- 8
3. 결 론 --------- 10
4. 고 찰 --------- 11
5. 참고 문헌 --------- 11
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적 의미와 대한민국 헌법의 제정, 고려대학교 법학연구원, 2010
조홍석, 헌법소원심판청구의 적법성, 판례월보사, 1993
허영, 헌법재판의 이론과 실제 -평등권에 대한 판례를 중심으로, 연세행정논총, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 헌법과 헌법재판
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