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조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명해 보았다. 학부모들의 열의는 사교육현장에서 흔히 볼 수 있는데, 해를 거듭할수록 영어유치원 확산은 물론 영어교육 박람회, 조기유학 및 영어캠프 설명회 등이 꾸준히 늘
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것이다. 최근 우리나라에서는 ADHD 장애, 강박장애, 틱장애, 우울장애를 가진 아동이 급증하고 있다고 하는데, 이는 조기학습이 불러일으킨 폐해가 아닌가 싶다.
넷. 조기학습은 사회성 결여로 귀결된다.
조기학습은 또래들과의 상호작용을
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조기학습용 TV프로그램과 비디오 매체가 손쉽게 사용되고 있어 많은 문제가 발생하고 있는 시점에서 가장 올바른 영상물 교육의 방법은 무엇인지 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 부모가 과잉조기 인지교육으로 자녀에게 지나치게 영상
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조기 특기교육에 관한 실태분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
박재규 (2000). 사교육과 교육 불평등 심화에 관한 연구. 사회정책논총, 12(1), 215-248.
박정민 (1989). 유아대상 가정학습지의 학습내용 분석연구. 이화여자대학교 대학원
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조기교육을 받은 학생과 그렇지 않은 학생이 동일한 결과를 보였으며 또 학생들의 영어에 대한 흥미가 시간이 흐를수록 저하되는 경향을 보였다.
이상에서 보듯 나이가 어리다는 것이 외국어 학습에 절대적으로 유리한 조건이 아니라는 것을
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