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※ 첫번째 조별활동 보고서 제출후 진도나간 6강. 능력과 성취부터 조별활동 내용과 그에 따른 저의 생각과 느낌을 매 수업별로 적었습니다. 조별활동에 대한 전체적인 소감은 맨 마지막장을 참고해주세요.
-조별활동 그 여섯번째 수
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조별활동(조별게임), 영화감상
조별로 이동, 1인당 2개씩, 모닥불에서
조별로 이야기 마당 또는 조별자체게임
22:00-23:00
세면, 샤워, 추침준비, 취침
(숙소별 불침번)
조장 및 지도자들이 2시간 간격으로 불침번, 모기향 저검
7/30
07:00-08:00
기상,
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-학습 활동의 강조
2) 국어교육의 영역의 변화
Ⅳ. 인터넷 매체언어와 국어 수업의 방법
1. 언어 사용 기능의 신장 : 전자 글 읽기와 쓰기
2. 만화식 소설 수업과 릴레이(relay)식 소설 쓰기
3. 이해와 표현의 통합 시 수업
Ⅴ. 맺음말
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감상 교육에 관한 연구」성신여자대학교 교육대학원 논문
홍종화(2001) 구성주의 이론 고찰과 고등학교 화학교육에의 적용 연세대학교 교육대학원 논문
최미정(2007)「구성주의 교육에 기초한 중학교 미술과 수업모형 연구」중앙대학교 교육
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감상 교육의 필요성과 방법」, 민족어문학회/어문논집 들어가기 전 - 김승종 「소설교육의 방향과 방법」 -
Ⅰ. 서론 -----------------------------------------------
Ⅱ. 본론 -----------------------------------------------
1)읽기 전 활동 ---------------------
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감상의 기회를 많이 제공해야 한다. 이 감상의 기회는 음악활동에서뿐만 아니라 전 교과 활동 및 일상생활에서도 이루어져야 할 것이다. 우리의 음악문화는 일제 강점 36년을 기점으로 전통과의 괴리가 무척 심해져 있다. 지금의 상황에서는
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조별 리포트를 준비하고 활동했다. 사람들이 많다보니까 전부다 모이는 것도 힘들고, 의견도 분분해서 처음에는 쉽게 될 것 같지 않았던 일들이, 조장님 이하 열심히 솔선수범 해주셨던 몇 분 덕분에 하나하나 일이 해결 되어 갔던 것 같다.
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활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문.
김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김현용(1999). 이해중심 게임수업 모형
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조별학습의 차이점
<표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전
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감상활동････････････････････････････････････A
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활동과 현장 경험을 통해 국민건강보험공단의 역할을 이해하고 준비해왔습니다.
-협업하지 않으려는 팀원과 협업 경험, 성과, 얻은 점
대학 시절 성격이 너무 내성적이어서 조별 과제에서 협업을 꺼리는 팀원이 있었습니다. 그와 대화를 통해
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활동으로는 우선 시장경제학술동아리가 있습니다. 동아리 조별활동에서 저는 항상 PPT제작을 맡았습니다. 동아리 원을 대상으로 경제주제를 가지고 PPT발표를 하는 게 주된 동아리모임의 목적이었는데, 어려운 경제학을 쉽게 이해시키기 위해
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활동(학교 조별활동, 동아리, 프로젝트 등) 중 지원 직무와 가장 관련성이 높은 대표 경험사항에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (대표 경험 1개에 대한 과정 및 성과(결과)를 행동중심으로 500자 내외로 서술하시기 바랍니다.)
□ 최근 그룹 활
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조별활동을 통해 발표도 진행하여 조별 점수가 포함되었습니다.
우리조원들은 여느 조원들과 마찬가지로 각자의 역할에 충실하며 조별과제를 열심히
수행하였습니다. 과정에는 별 문제가 없었습니다. 1. 지원분야를 선택한 이유와 본
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조별활동을 통해 협업 시 가장 중요한 것은 경청과 소통이라는 것을 깨달았습니다. 적극적으로 참여하지 않는 조원으로 인해 팀 전체의 의욕이 저하되어 해당 조원과 소통이 필요하다고 생각했습니다. 조장으로서 어떠한 사정이 있는지에 대
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