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상급학교 진학 준비 교육을 해야 하는가
3. 입시위주의 사교육 수요를 충족하기 위하여, 학교이외의 공적 체제 운영은 가능한가
4. 정책의 적용범위는 어디까지인가
Ⅸ. 사교육(학원, 과외) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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살펴보자
4. 자율성의 저하로 인한 문제를 살펴보자
5. 수학교과에서 주로 취급하는 인간의 정의가 다른 교과의 정의와 다르다는 것이다
Ⅷ. 중국의 수학교육(수업, 수학지도) 사례
Ⅸ. 수학교육(수업, 수학지도)의 방법
참고문헌
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Ⅴ교육격차의 특성
Ⅵ계층 간의 교육격차
Ⅶ계층 간의 교육격차를 나타내는 콘텐츠
Ⅷ지역 간의 교육격차를 나타내는 콘텐츠
Ⅸ우리나라 교육정책
Ⅹ해외의 교육정책
Ⅺ그 밖의 해결책(국내, 국외)
Ⅻ맺는 말
*참고문헌(URL)
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개선방안
1. 학생측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
2. 교사측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
3. 학부모 측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
4. 교육환경 측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
Ⅶ. 수행평가의 본질과 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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따른 부모역할
2) 아동기 발달시기에 적합한 부모역할
(1) 신체 발달에 따른 부모역할
(2) 인지 발달에 따른 부모역할
(3) 정서 발달에 따른 부모역할
(4) 언어 발달에 따른 부모역할
(5) 사회성 발달에 따른 부모역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문헌
교육부 / 사회과 교사용 지도서, 1996
부산부암초등학교 / 멀티미디어를 활용한 사회과 교수·학습 방법 개선, 연구학교보고서, 1999
임동초등학교 / 사회과 ICT활용 교수·학습 과정안 개발·적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 경상북도
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, 실과교육)의 실습
Ⅷ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 교수학습방법
1. 대상
2. 지도내용
3. 시간 배당
4. 시간계획
5. 활동계획
6. 실습소재
7. 노작중심 활동
8. 교수-학습 자료
9. 컴퓨터의 활용
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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이론
Ⅱ. 심리학적 이론
Ⅲ. 사회학적 이론
1. 사회긴장이론(아노미 이론)
(1) 동조형
(2) 혁신형
(3) 순종형
(4) 퇴행형
(5) 반역형
2. 비행하위문화론
(1) 비공리성
(2) 악의성
(3) 부정성
3. 차별적 접촉이론
4. 낙인이론
* 참고문헌
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기사2)
4) 장애인 특수교육 확충
기사3)
기사4)
5) 장애인 교육의 기본방향 : 통합교육지향
6) 재가복지서비스의 발달방향 : 주간 및 단기보호서비스개선 필요
※ 복지관 방문
7) 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
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2) 기본과정
3) 심화과정
2. 과업 중심(task based) 수업 모형
3. 과업 중심 교수?학습 모형의 구안
1) 모형 구안시 유의 사항
2) 과업(Task) 중심수업의 단계별 활동 내용
Ⅵ. 과업중심학습(TBL, 과제중심학습) 관련 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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