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조선 선비들의 사상철학 그리고 삶)』/ 이광표 저 / 효형출판/ 1998
『퇴계의 삶과 철학』 / 금장태 저 / 서울대출판부 / 1998년
\"선비상에 관한 교육사상사적 고찰\" / 박의수 저 / 고려대학교 / 1982 Ⅰ. 머리말
1. 선비의 정의
2. 선비의 자
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공하고, 유아가 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하는 것이 중요하다.
참고문헌
유아동작교육 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 유아동작교육의 이해
2, 유아 동작 교육의 필요성
3, 동작활동
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시각장애아를 위한 체육 활동 프로그램
1) 리듬, 기본운동, 운동개발, 인지운동 활동
2) 작고 큰 장비를 이용한 활동
3) 자아검사, 곡예, 구르기
4) 수중운동
2. 청각장애아를 위한 체육 활동 프로그램
1) 리듬, 기본운동, 움직임의 탐구, 지각
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공안참구를 중심으로, 서울대학교
박재현(2007), 선(禪)과 사회 : 만해 한용운의 조선불교유신론, 철학문화연구소
이청(1997), 현대 한국불교 선의 세계탐험, 조선일보사
우정사(1963), 불교와 선, 법무부
임태수(2002), 동양의 종교에서 기독교는 무
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<사씨남정기>에 대한 남북한문학사에서의 가치평가에 대한 비교
1) 창작 동기 및 시기
(1) 작품을 보는 시각의 평가
(2) 축첩제에 대한 인식
(3) 작중 인물에 대한 평가
(4) 작품의 사실성에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
※ 참고 문헌
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발전
Ⅱ. 본론
1. 하이킥시리즈의 사회적 의미
2. <하이킥 짧은 다리의 역습>의 부진
3. 하이킥시리즈의 주요 특징
4. 하이킥시리즈의 변화
5. 하이킥시리즈의 인물분석
Ⅲ. 결론
1. 부정적인 시각
2. 긍정적인 시각
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조선시대 사람들은 어떻게 살았을까" 청년사 pp93-104
2. 김경용, 연세대학교 대학원 "조선시대 과거제도의 교육적 연구" 1998
3. 이성무, "한국의 과거제도" 집문당 2000
4. 한국 고문서학회, "조선시대 생활사" 역사비평사 2000 pp 358-385 1.문제제기
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조선후기 역사의 이해, 정옥자, 일지사, 1995
· 조선 후기 학계와 지식인, 유봉학, 신구문화사, 1998
· 한국 교육의 사상적 이해, 정세화 외 공저 학지사 1997
· 정약용의 교육개혁사상, 임재윤, 전남대학교 출판부 2002
· 한국과학사의 새로운 이해
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문화적 제반요소까지 찾아낼 수 있는 독자가 되도록 노력해야 할 것이다.
○● 참고문헌 ●○
구운몽 - 김만중 ( 일신서적출판사 )
고전소설 작품세계의 실상 - 이원수 ( 경남대학교출판부 )
고전소설 해제 - 조선문학창작사 고전연구실 ( 한국
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자기 아버지의 유서를 보고 자기도 죽으려 하였으나, 뒷날을 기다리기로 하고 아버지의 옛 동료 강희주의 집에 의지하여 공부하다가 그 집 딸과 결혼한다.
강희주는 충언을 하다가 쫑겨난 선비로, 다시 조정에 올라가 정 한담 등의 잘못을 상
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