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사회의 발전과 변화를 도모하는 데 핵심적인 역할을 해야 한다. 이를 통해 실학의 정신을 현대 사회에서 더욱 빛나게 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
실학(實學)은 조선 후기의 학문적 흐름 중 하나로, 문자 그대로 ‘실제적인 학문’을 의미한다
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조선 시대에 영향을 주었다. 조선 전기는 훈민정음 창제로 인해 국문학이 등장하였는데 시, 소설 등이 이에 영향을 받아 크게 발전하였다. 이 글에서는 시대별로 대표적 산문이 무엇이 있고 작품들의 성격을 알아보았다. 조선 후기와 근현대
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조선 초기의 신분제는 양천제이다. 여기에서 양인은 양반, 중인, 상민으로 나누어지며, 같은 양인이면 법제적으로 차별을 하지 않았다.
55. ②
작물의 전래 시기를 묻는 문제이다. 담배, 고추, 감자는 조선 후기에 전래되었고, 춘향전도 조선
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조선의 성문화는 은밀하면서도 강했다는 느낌을 얻을 수 있었다. 후기로와서의 야담집과 성에 관한 여러 가지 작품들 춘화 등은 우리 조선시대의 성문화가 발전하였고, 그 의미에 대해서 이 책을 통해서 알 수가 있었다. 표지
머리말
제1
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조선 후기 사회의 폐단을 지적한 글이다. 이를 해결하기 위하여 고종 때 실시한 제도와 이 제도의 내용을 쓰시오.
( ) ( )
나라의 100여년에 걸친 고질 병폐로서 가장 심한 것은 양역이다. 백성은 날로 곤란해지고 폐해는 갈수록 더욱 심해지니,
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조선의 농업구조를 재편.
│ *조선농업사회의 미곡단작화 초래.
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│ -농가 소득에서 쌀의 비중
│ 35% (1910) ➠ 74.4% (1935)
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│ 소작지 획득 절실 ⇒ 지주들의 악용 ⇒ 소작료, 부담금 농민전가
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조선조 성균관의 교원과 태학생의 생활상, 성균관대학교 출판부, 1999
한국고전번역원, 『조선왕조실록』
한국민족문화대백과사전
*목차
서론
본론
1. 장의(掌議)와 색장(色掌)
2. 권당(捲堂)
3. 반중잡영에서 본 권당.
4. 조선왕조실록에서 본 권
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사회과 합리적 가치 탐구를 위한 발문 사례
수 업 과 정
발 문 형 태
단 계
학습순서
문제파악
. 공부할
문제설정 하기
. 지난 시간에는 무엇을 공부했나요 ?
. 이 시간에는무엇을 공부할 것인지 나누어진 학습지를 읽어보세요.
A와B의 주장은
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조선 말기의 저명한 시인이었던 그는 일제의 침략에 격분하여 1905년에 중국으로 이주하여 反日 문화활동에 전념하였다. 그는 1909년 안중근이 이등반문을 저격한 사건을 접하고「聞義兵將安重根報國仇事」라는 시를 쓰고 안중근전을 집필,
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사회읽기), 한울, 2012.
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
인터넷 댓글 상의 안티페미니즘 경향에 대한 비판적 고차: 민주적 페미니즘의 관점에서, 나혜원, 인제대학교대학원, 2016
이수자 저,『후기
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