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사회의 문화적 형성, 현실문화연구
5) 최봉영, 조선시대 유교문화, 사계절
6) 최운식, 한국인의 삶과 문화, 보고사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통문화
1) 전통문화의 정의
2) 우리나라의 전통문화
가. 조선시대 유교문화
나. 한국
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산업사회와 다른 새로운 원리, 즉 자원배분의 효율성과 극대화를 지향하는 경제성, 다수의 정치적 참여, 자아만족과 자기발전의 원리에 의해 운영된다는 것이다.
경제활동 중심이 재화의 생산에서 서비스와 정보 그리고 지식으로 전이된다.
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: 다음 시간에는 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적에 대해 알아보겠습니다.
▣ 정리 및 차시예고
S: (빈칸에 맞는 대답을 한다.)
5‘
★ 키워드를 가린 ppt
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학
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pt를 띄운다.)
T: 경국대전의 의미에 대해 알아보겠습니다.
▣ 정리 및 차시예고
S: (빈칸에 맞는 대답을 한다.)
5‘
★ 키워드를 가린 ppt
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기
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에는 경국대전에 대해서 공부해보도록 하겠습니다.
T: 이상으로 수업을 마치겠습니다.
S1: 조선 전기에 만들어진 과학 기구에 대해서 알게 되었습니다.
S2: 장영실이 한 일에 대해서 자세히 알게 되었습니다.
S3: 연표로 정리하니 장영실의 업적
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조선의 수도 한양과 경복궁에 깃든 유교전통에 대해 알아보겠습니다.
고려말 귀족의 횡포와 홍건적과 왜구의 침입, 명나라의 철령 이북을 내놓으라는 요구 등으로 명에 대해 최영과 우왕은 요동 정벌을 명하였고, 이성계는 반대하였지만 요
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조선의 발달된 과학 기술에 대해서 배우도록 하겠습니다.
S: 선생님 감사합니다.
3. 판서계획
단원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
학습문제 : 훈민정음에 대해 알고 그것을 다양하게 표현해 봅시다.
<활동1> 훈민정음 알아보기
<활동2>
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유교전통이 자리잡은 조선
◎ 학습목표 : 조선에 대한 내용을 정리하여 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
[활동1]조선시대 퀴즈게임
[활동2]내가 조선시대 박사
[활동3]발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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유교전통이 자리잡은 조선
◎ 학습목표 : 조선에 대한 내용을 정리하여 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
[활동1]조선시대 퀴즈게임
[활동2]내가 조선시대 박사
[활동3]발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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공익광고
1. 주제선정의 자율성
2. 광범위한 영역의 자원봉사 정신
3. 그 광고메시지의 중립성
Ⅲ. 공익캠페인과 언론보도
Ⅳ. 공익캠페인과 사회문제
Ⅴ. 공익캠페인과 미디어공익캠페인
Ⅵ. 공익캠페인과 공공캠페인
참고문헌
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