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본문내용
: 다음 시간에는 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적에 대해 알아보겠습니다.
▣ 정리 및 차시예고
S: (빈칸에 맞는 대답을 한다.)
5‘
★ 키워드를 가린 ppt
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 조선의 문화와 과학의 발달
◎ 학습문제 : 조선 저기의 무화 발달과 한글에 대해 알아보자.
활동1. 조선 전기의 문화발달
활동2. 훈민정음!
활동3. 훈민정음에 대한 상소문 올리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
조선 전기의 문화에 대해 말할 수 있으며 훈민정음의 우수성과 그에 따른 당시 사람들의 반응을 이해하는지에 중점을 두어 평가한다.
상
조선 전기의 문화에 대해 말할 수 있으며, 훈민정음을 이해하고 상소문의 이유를 타당하게 쓸 수 있다.
수업 중
- 관찰법
- 정리 단계의 키워드 퀴즈
중
조선 전기의 문화와 훈민정음에 대해 말할 수 있으나 상소문의 이유가 타당하지 못하거나 당시 상황을 제대로 이해하지 못한다.
하
조선 전기의 문화와 훈민정음에 대해 대답하지 못하며 상소문의 이유 역시 타당하지 못하거나 당시 상황을 제대로 이해하지 못한다.
▣ 정리 및 차시예고
S: (빈칸에 맞는 대답을 한다.)
5‘
★ 키워드를 가린 ppt
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 조선의 문화와 과학의 발달
◎ 학습문제 : 조선 저기의 무화 발달과 한글에 대해 알아보자.
활동1. 조선 전기의 문화발달
활동2. 훈민정음!
활동3. 훈민정음에 대한 상소문 올리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
조선 전기의 문화에 대해 말할 수 있으며 훈민정음의 우수성과 그에 따른 당시 사람들의 반응을 이해하는지에 중점을 두어 평가한다.
상
조선 전기의 문화에 대해 말할 수 있으며, 훈민정음을 이해하고 상소문의 이유를 타당하게 쓸 수 있다.
수업 중
- 관찰법
- 정리 단계의 키워드 퀴즈
중
조선 전기의 문화와 훈민정음에 대해 말할 수 있으나 상소문의 이유가 타당하지 못하거나 당시 상황을 제대로 이해하지 못한다.
하
조선 전기의 문화와 훈민정음에 대해 대답하지 못하며 상소문의 이유 역시 타당하지 못하거나 당시 상황을 제대로 이해하지 못한다.
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