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역할은 클라이언트의 자립도모와 대인관계 향상 및 정신건강 증진에 있는 만큼 사회복지실습에 나가서 책에서만 배워왔던 이론들을 직접 실무에 적용하고 대입해 봄으로서 미래 정신보건 사회복지사로서의 내꿈을 갈고 닦고자 한다. 그리고
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 철학적 배경
2. 사상적 배경
3. 교육적 의미와 내용
4. 교사의 역할
5. 교육적 사사점
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역할 인식에 관한 연구, 계명대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교 교장(학교장)의 업무역할(직무역할)
1. 의사 결정자로서의 역할
2. 관리자로서의 역할
3. 인화 조성자로서의 역할
4. 기획·평가자로서의 역할
5. 기관의 통합 및 대표의 역할
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역할
1) 조성자의 역할
2) 촉진자의 역할
3) 계획가의 역할
4) 모니터의 역할
4. 학교사회사업가의 업무내용 및 역할과 학교교육의 연관성
5. 학교사회사업가의 업무내용 및 역할이 학교교육이 미치는 영향
1) 교육자로서 학교교육이 미
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역할이 강조된다.
㉡ 청소년복지분야
ⓐ 전문가 : 청소년의 개인적 성장과 사회적응과정을 도울 수 있는 프로그램을 개발하는 것이 중요하다.
ⓑ 정서적 지지를 통해 문제해결을 도와주는 상담가, 조성자/정서적 지지자의 역할이 필요하다.
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조성자, 「유아교육의 역사와 철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」, 한국교육개발원, 1982.
<논 문>
구현선, 「콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조선대학교 석사논문, 2002.
금항인,
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