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평가자료
교육훈련의 평가를 위해서는 평가자료의 수집 이 필요하다. 교육훈련의 종류와 평
가기준에 따라 수집하여야 할 평가자료가 다양하나 일반적으로 필요한 평가자료
는 i)교육훈련 성적평정, ii)근무성적평정, iii)직무수행의 관찰, iv)
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근무성적평정은 평가요소가 추상적이고 주관적 판단의 여지가
많다.
2)내부임용의 개선방안
첫째, 내부임용관리 개선을 위한 기본적 원리를 명확히 할 필요가 있다. 내부임용
의 기능은 공무원과 직무의 적응도를 높이고 공무원의 자기실현
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공무원의 행동과 권리를 규율하는 유지와 활용, 근무성적이나 생산성의 평정인 평과, 보수족, 조직차원적이 직무성과 등의 성과를 얻어낼 수 있는 것이다.
인사행정의 체제에 있어서 가장 중요한 것인 환경이라 할 수 있다. 환경은 인사행정
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수행에 미치는 영향. 한국 스포츠 심리학회지.
◇ 김성환 (1998). K연봉제와 목표관리 평가시스템. 한국능률협회.
◇ 문익수, 양은석 (1992). 목표설정이 운동학습에 미치는 영향. 고려대학교 스포츠 과학논집 2권.
◇ 박용치. 현대행정학원론. 고
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공무원의 근무성적평정
영국에서는 국민에 대한 신뢰성과 대국민 이미지를 중요한 평정요소의 척도로서 간주되고 있다. 경찰의 근무성적평정요소로서 ‘국민에 대한 봉사’, ‘경찰의 대국민 이미지 개선’에의 기여를 강조하고 있음은 영
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평가하고 통제하겠다는 사고보다는 조직구성원들의 잠재력 개발을 우선으로 하는 관리가 중요하다고 본다.
참고문헌
1. 박인수(1989), 목표설정 상황에서 결과의 피드백 제시 유형이 운동과제 수행에 미치는 영향, 서울대학교 석사학위 논문.
2
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평가방법 : 평가 항목별 평가란에 점수를 기재
불량(1), 미흡(2), 보통(3), 우수(4), 탁월(5)
평가자 소속 직급 성명 서명
서 면 평 가 서(근무성적평정)
1. 피평가자 : 소속 직급 성명
2. 평가항목 및 평가표
구분
평 가 항 목
평 가 점 수
1
2
3
4
5
근무
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직무만족도
2) 승진: 보다 높은 직위로의 상향이동
승진을 결정하는 데는 경력이나 실적 양자를 혼합하여 결정
경력에는 학력, 근무 연한, 경험 등이 속하며, 실적에는 인사권자 개인의 판단, 승진심사위원회의 결정, 근무성적평정, 시험 등이
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근무성적평정(근평)
7. 승진
Ⅱ. 학교 조직
1. 조직의 개념
2. 학교조직
3. 학교조직의 효과
Ⅲ. 갈등이론
1. 갈등의 개념
2. 갈등의 유형
3. 교사의 직무 스트레스
4. 스트레스의 관리
5. 학교조직에서의 갈등관리
6. 교원의 정신건강
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평교사의 승진관 팽배
3) 점수 따기 승진규정
4) 근무성적평정의 합리성 결여
Ⅳ. 교원승진제도개혁의 필요성
Ⅴ. 교원승진제도개혁과 교장임용제도에 대한 제언
1. 교장이 되는 것과 교원승진의 개념
2. 민주적인 임용제도의 도입
3.
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