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기법
(6) 명목집단기법
(7) 대체도 기법
2) 인력공급 예측
(1) 기술목록
(2) 관리자 목록
(3) 대체도
(4) 마코프 모형
(5) 후계자 계획
3. 인력확보, 적응, 개발, 비용계획
1) 인력확보 계획
2) 인력적응 계획
3) 인력개발 계획
4) 인력비용 계획
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조직실무에서 구성원들을 임파워시키는 프로그램을 개발할 때에는 구성원들의 역할 의미감과 역할수행능력에 따라 임파워먼트 프로그램을 각기 다르게 개발하고, 또 각 유형별로 어떤 인지과정(cognitive process)이 나타나는가에 대한 과정연구
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개인차를 고려하여 직무특성과 성과변수 사이의 관계를 정확하게 제시하고, 각 직무특성을 명확히 하여 실행하기 위한 것이다. 1.직무분석의 정의와 목적
2.직무기술서와 직무명세서
3.인적자원관리의 단계별 직무분석기법
4.직무
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)의 본질과 모델
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)과 목표설정
Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 기법
1. 보상
2. 귀인피드백
3. 목표설정
4. 사회비교
5. 방략훈련
Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개인의 능력을 측정하는데 관심이 있다.
전통적인 직업평가모델과 달리 생태학적인 직업평가모델은 개인적인 능력 뿐 만이 아니라 사회적인 상황이나 사회적, 조직적 및 관계적 변수 목표적응 교통과 활용할 수 있는 외적자극 등과 같은 생
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관리
1.과학적 관리론
(1)과학적 관리론의 개념 및 발달배경
(2)과학적 관리론의 주요 이론
(3)과학적 관리론의 주요 내용
(4)과학적 관리법의 핵심적 기법
(5)과학적 관리론의 평가
2.인간관계론
(1)인간관계론의 개념 및 발달배
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조직은 사회계획에 초점을 둠
- 로드만은 지역사회활동을 지역개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델의 세가지 모델로 분류하였다. 여기에 후에 근린지역의 지역사회조직, 기능지역의 지역사회조직, 프로그램 개발과 지역사회연계, 사회운
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개발 할 수 있겠는가?
여기에서는 학교에서의 인성교육 측면에 초점을 맞추어서 알아보았지만 학교에서만 인성교육이 독립적으로 이루어진다면 성공할 수 없다. 가정, 학교, 사회는 상호 유기적으로 연계되어 있고 그 어느 한쪽에만 잘 이루
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개발 할 수 있겠는가?
여기에서는 학교에서의 인성교육 측면에 초점을 맞추어서 알아보았지만 학교에서만 인성교육이 독립적으로 이루어진다면 성공할 수 없다. 가정, 학교, 사회는 상호 유기적으로 연계되어 있고 그 어느 한쪽에만 잘 이루
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조직목표의 달성을 위해 향후 필요한 직무와 인력의 수를 미리 결정하는 과정을 말한다. 국가공무원의 인력계획의 구체적 작업은 기능분야별로 진행하여 그 결과를 누계하는 것이 원칙이다. 조직 전체의 인력수요총수를 우선 설정하는 경우
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