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행정학 발전의 역사적 패턴 및 논의 구조
가. 관리주의적 행정학
1. 등장배경 및 내용
2. 영향 및 한계
나. 과학적 관리론
1. 등장배경 및 내용
2. 영향 및 한계
다. 인간관계론
1. 등장배경 및 내용
2. 영향
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조직 효율성, 조직 효과성, 조직 몰입, 직무 몰입, COMMITMENT, 직무만족, Porter & Lawler, 조직효율성, 조직적응성, 동기요인 15K 경영학 과제; 조직의 측정변인은 무엇이 있는가 I. 소개의 글
II. 조직효과성의 개념
III. 선행연구의 탐구
IV. 사
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관리기법
제 2 절 과업평가계획기법
제 3 절 기획예산제도
제 4 절 영기준 예산제도
제 5 절 정보관리체제
제 14 장 학교경영의 실제
제 1 절 인사관리
제 2 절 교육과정관리
제 3 절 조직관리
제 4 절 문서관리
제 5 절 재무
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조직론
<1>조직론의 기초
<2>조직의 구조
<3>학교조직
<4>교육자치제
<5>학교조직풍토론
제7절 교육정책론 ->교직실무에서
제8절 교육기획론
<1>교육기획의 개요
<2>장학이 목적과 방향
<3>장학의 원리
제11절 교육재정론
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관리)
조직 내부의 민주적 행정형태, 민주적 가치관
행정 기구의 민주화(회의제, 위원회제, 참모제)
행정인의 능력발전
분권화, 권력위임, MBO운용(Management By Objective)
참고자료:::
김중규, 선행정학,성지각,1999
김규정,행정학원론,법문사,1998
최
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관리론 3
(1) taylor의 과학적 관리론 3
(2) Fayol의 경영관리론 3
(3) Max Weber의 관료적 조직론 4
(4) 고전적 관리론과 교육경영 4
(5) 고전적 관리론의 평가 5
3. 인간관계론 5
(1) 호손연구와 그 결과 5
(2) 인간 관계론과 교육경영 5
(3) 인간
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조직목적의 본래적 상충
2) 동기유발 전략
1. 집단내의 개인에 대한 관리
2. 교환형 관리체계
3. 부드러운 사회적 통제
4. 관리자에게 관리책임의 집중
5. 다소간의 분권화·일선리더십의 중시
6. 인간에 대한 관심의 제고
7. 관건은 비공식적·인
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행정학원론 기말고사 문제>
고교평준화 정책과 교원평가제 중 한 가지 정책을 선택하여, (1) 해당 정책의 내용과 찬반론을 간단히 언급하고, (2) 자신의 입장을 선택하여, 선택한 입장의 주장들에 대한 이론적 근거를 독창적체계적으로 논술
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행정학의 이론, 도서출판 보성. 서론
본론
제 1절. 과학적 관리론
1. 의의
2. 과학적 관리의 내용
3. 과학적 관리론에 대한 비판
4. 과학적 관리의 교육행정에 적용
제 2절. 인간관계론
1. 폴렛의 인간관계론적 접근
2. 메이요
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행정학적 의의
3. 해석적 패러다임에 의거한 조직이론 : 규범적 윤리적 이론
4. 해석학적 조직이론의 의의와 비판 및 반론
第3主題 해석적 패러다임이 행정(연구)에서 갖는 함의
1. 인식론적 함의 - 행정의 이론과 실제의 인간화(humaniz
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