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것인가에 대한 다양한 선택의 결과라고 할 수 있다. 조직의 구조는 크게 다음과 같이 나뉜다.
1) 기능조직
2) 사업부조직
3) 매트릭스조직
4) 네트워크조직
2. 조직설계 상황요인
3. 조직론의 발전
1)고전적 조직이론
2)현대 조직이론
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부분 광고의 힘에 의한 많은 비상업적 조직에 대한 재정적 지원들을 그 효과로 들 수 있다. 하지만 단지 이에 국한되지 않는다.
7. 참고자료
현대광고론 (8th Edition)WilliamF.Arens, 김태용 저 한국맥그로힐㈜ 펴냄 현대광고론 요약정리
(제1장
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론의 특징
① 무질서 이론이라고도 불림
② 무질서하고 불규칙적으로 보이는 현상속에 내재된 규칙이나 법칙을
밝혀 내기 위한 이론
③ 조직은 서로 얽혀 있고 예측하지 못하는 결과를 초래하는
다양한 선택으로 구성된다 라고 주장
④ 융
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조직구조
톰슨의 기술의 상호의존성에 따른 조직구조 연구를 설명하는 부분에서, 교수님이 설명하신 부분과 새 조직론이 서술하는 부분이 많이 다릅니다. [저는 새 조직론의 구성대로 요약 정리하였습니다.] 제가 보기에도 집약형 기술은 각
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산업구조
2.3 가설 수립
제3장 본론 (OECD 국가와 중국의 비교 분석)
3.1 OECD 국가들의 산업구조
3.2 비교국가 간 성향비교
3.3 OECD 국가들의 Hofstede 모형
3.4 비교 국가 간 산업구조 비교
제4장 요약 및 결론
4.1 요약 및 결론
참고문헌
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론의 성립 배경
(3) 과학적 관리 원칙
(4) 과학적 관리이론의 4대원리
(5) 테일러의 동작연구
(6) 과학적 관리이론에서 테일러 주장들의 요약
(7) 과학적 관리론의 특징
(8) 과학적 관리이론에서의 인간관과 조직관
(9) 과학적
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조직론, 무역경영사, 2001
진동섭, 한국 학교조직 탐구, 학지사, 2005
진동섭 외, 교육행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사, 2007
고벽진 외, 현대 교육행정 및 경영, 교육과학사, 2005
이상기 외, 교육행정 및 교육경영, 형설출판사, 1998
정태범, 교
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론, 교육과학사, 2002년. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오수벨(Ausubel)의 교수이론
1) 개요
2) 선행조직자
3) 주요 수업원리
(1) 선행조직자의 원리
(2) 점진적 분화의 원리
(3) 통합적 조정의 원리
(4) 선행학습 요약정리의 원리
4) 수용 학습
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정리하여 작성할 것.
5. 검사 실시과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획 (분량: 30~40줄, 배점: 5점)
-자기이해, 대인관계, 진로 측면에서 작성할 것.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대
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정리하여 작성할 것.
5. 검사 실시과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획 (분량: 30~40줄, 배점: 5점)
-자기이해, 대인관계, 진로 측면에서 작성할 것.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대
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