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경영을 실시한 이래로 더욱 업무가 많아진 staff 조직, 지원 부서들은 외적인 결과를 내는 것보다는 다른 부서들이 원활하게 업무를 볼 수 있도록 지원해주는 것이 대부분의 역할이다. 그런데 외적인 성과평가위주의 성과급 제도를 실시하다
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교육행정측면 즉, 교육활동 활성화를 위한 ꡐ지원행정의 측면ꡑ
2. 교사, 학부모, 학생 등 학교구성원의 ꡐ대표ꡑ로서 수평적 리더십 발휘
3. 학교 ꡐ교육력ꡑ을 극대화하는 ꡐ주체ꡑ
Ⅻ. 결론
참고문헌
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조직문화의 개선 등의 제반 노력이 요구되는 장기적인 과제임을 인식해야 할 것이다.
참고문헌
김재훈 외, 공직임용제도와 공직부패, 경제학연구, 2012
김미숙 외, 행정개혁과 공무원 삶의 질, 나남출판, 2002
박천오 외, 인사행정의 이해, 법문
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리더십을 가질 수 있는 참여적 행동을 통해서 효과적으로 조직내에서 자신의 목표와 비전에 맞추어 동기를 부여 받을 수 있다는 결론을 도출하게 되었습니다.
참고문헌
조직과 리더십, 이상호, 북넷
리더십과 기업경영, 양창삼, 경문사
인사
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조직구성원들이 서로 존중하며, 봉사하는
진정한 의미의 공동체를 만들어 가야 한다.
Ⅵ.결론
조직 자체 내에서의 지위, 직면한 특정 상황, 관련 개인들의 특징, 부하들과의 관계의 성격 등 모든 것이 리더십 행위와 그 결과에 영향을 미친다
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리더십의 핵심 요소
1. 두려움을 제거
2. 효과적인 비전의 개발
1) 비전 개발과정
2) 효과적인 비전
3. 혁신적 목표를 설정 -▷ 모토롤라의 BANDIT Pager 프로젝트
4. 본보기 -▷ 품질이라는 주제의 시나리오
5. 현장경영을 실행
6. 경청
7.
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리더십은 조직이 처한 환경이나 리더와 하급자간의 관계 등에 의해 개연되는 것이라고 봄
- 상황적 의사결정이론 : 관리자의 의사결정스타일이 존재하지만 개별 상황에 따라 의사결정 스타일도 달라질 개연성이 있다고 봄
10. 임파워먼트 이
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리더십은 조직이 처한 환경이나 리더와 하급자간의 관계 등에 의해 개연되는 것이라고 봄
- 상황적 의사결정이론 : 관리자의 의사결정스타일이 존재하지만 개별 상황에 따라 의사결정 스타일도 달라질 개연성이 있다고 봄
10. 임파워먼트 이
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- 독특한 경영 방식(fun 경영)을 통한 내적 보상
Ⅱ-4> 특유한 리더십에서 보여지는 동기부여 및 특징
(1) 지시자가 아닌 안내자로서의 CEO
(2) 개인을 연결하는 조정자로서의 CEO
(3) 흐름을 읽는 선도자로서의 CEO
Ⅲ. 결론
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리더십 이론
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Ⅱ. INNOVATION
1.개 설
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2.경영혁신의 의의
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