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행동수집으로 교육훈련의 토대 마련.
장점 1) 타부서원들도 참여 가능
2) 피평가자에 쉽게 피드백이 가능
3) 피평가자는 결과를 받아들이고 개선의 여지를 보임
단점 1) 개발에 많은 시간과 노력이 듬
참고) 현대인사관리론 449p, 전영사 최종태
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관리자는 이 서류에 나타난 업무목표를 근거로 평가한 후 그 결과를 피평가자에게 알려주어 부족한 부분을 스스로 피드백할 수 있도록 하고 있다. 물론 피평가자도 이 서류에 자신의 서명을 하도록 되어 있다. 이러한 형식과 절차를 통해 투
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평가자의 지위 및 역할 : 평가자의 역할 상황에 따라 평가결과가 달라진다.
→ 문제점 : 평가자의 역할에 따른 상이한 평가 결과 1.평가의 의의와 문제점
2.태도변화를 통한 평가자의 역할정립
3.공정한 평가를 위한 관리방안
4.효과
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론」, 서울:지구문화사
- 김석진(1999), 『경영의 이해』, 삼영사
- 김준식(2002),『인적자원관리론』
- 김세중.최승욱.권오탁.정혜선(1999), 「경영학원론」, 서울:무역경영사
- 박연호(2000), 『조직행동론』 , 서울 : 박영사
- 박우순(1994). 조직경제
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관리방식은?
첨단기술시대의 직무설계는?
국제화시대의 조직관리는?
관리자의 기능을 제대로 완수하기 위해서는 이러한 새로운 주제들에 대한 지식을 쌓아야 한다.
- 계속적 조직혁신
환경변화가 심화되고 조직 내 개인과 집단의 행동변화
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론: 행정사와 이론을 중심으로, 대영문화사, 2010, p. 280.
서울특별시, 서울시 신인사 추진백서: 현장시정추진단 제도를 중심으로, 2007, p. 20.
□ 논문
김미현·이종수, “조직 내 저성과자 관리에 관한 실증연구: 공공조직과 민간조직의 비교를 중
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관리
3) 전자정부의 구현
4) 규제개혁
5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객
6) 행정내부의 관리개혁
Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가
1. 행정개혁의 배경에 대한 인식
2. 행정개혁의 내용
3. 행정개혁의 추진방안과
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관리연구소, 1994
임기철, 김재영, 환경문제의 국내외 현황과 기술정책적 대응, 과학기술정책기획본부, 1992
조현재, ‘CO2 전쟁’, 매일경제신문사, 2006
정선양, 환경정책론, 박영사, 1999
한화진, ‘기후변화 영향평가 및 적응시스템 구축1’, 환
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관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사.
한광석(1996). 유치원과 초등학교 교육의 연계성에 관한 연구. 건국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………p.3
1. 연구의 필요성 및 목적…………
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관리를 기초로 한 연봉제 도입의 제안', 산업경영연구, 청주대학 교산업경연구소.
이성진, '조직문화가 조직유효성에 미치는 영향: 벤처 기업을 중심으로', 서울:동 국대학교, 2002
<단행본>
가재환 외, ‘21세기 조직행동론 = 21世紀 Organizati
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관리 능력을 키웠습니다.
경영학 전공 외에도 관련 학습을 지속해왔습니다. 인사관리, 조직행동론, 비즈니스 커뮤니케이션 과목에서 우수한 성적을 거두었으며, 특히 경영정보시스템 수업에서 배운 업무 프로세스 최적화 방법론은 실무에 큰
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조직 및 집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 본인의 경험을 들어 기술하시오. [500 자 이내]
4. 가장 열정적으로 수행했던 것은 무엇이며, 이를 달성하기 위해 어떤 전략을 수립하고 행동했는지 기술하시오. [500 자 이
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조직이나 단체 등을 위해서 스스로 고민해서 수행했던 일에 대한 경험과 그렇게 해야만 했던 이유, 그러한 행동으로 인해 얻어진 성과에 대하여 기술하여 주십시오. (500자 이내)
○ 귀하의 경력, 경험사항 중 대표사례 한 가지를 선택하여
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조직에서 리더의 역할을 수행하면서 전공 과목인 조직행동론 수업에서 배운 기업의 인사행정 시스템을 팀 프로젝트로 팀 구성원에 적용하여 효율적인 인사 및 조직관리를 할 수 있었으며 조직의 능률을 극대화 시킬 수 있었습니다. [+α를
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조직에서 리더의 역할을 수행하면서 전공 과목인 조직행동론 수업에서 배운 기업의 인사행정 시스템을 팀 프로젝트로 팀 구성원에 적용하여 효율적인 인사 및 조직관리를 할 수 있었으며 조직의 능률을 극대화 시킬 수 있었습니다.
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